认识的根本任务用.pptVIP

二、认识的根本任务是经过感性认识上升到 理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律 某位哲人说过:思想的可靠在于深入,感觉的虚幻在于肤浅.”这句话说明 1.感性认识有待于发展到理性认识 2.感性认识比理性认识更真实 3.只有理性认识才能揭示事物的本质和规律 4.物质是意识的源泉 A.1.2.3 B.1.3 C.2.3 D.1.4 事物的现象有两类:一类是真象,一类是假象,它们与本质的关系是: A.真象是事物本质的表现,假象则不是 B.真象离不开本质,假象可以与本质分离 C.真象和假象都是本质的表现 D.本质是通过真象而不是假象表现出来 认识是人对客观事物的反映,这种反映不是被动消极的,而是积极能动的.认识分为感性认识和理性认识.运用所学知识,完成1—3题 1.感性认识和理性认识的区别在于( ) A.感性认识依赖于实践,理性认识不依赖于实践 B.感性认识是对事物现象的认识,理性认识是对事物本质和规律的认识 C.感性认识是人脑对客观事物的歪曲反映,理性认识是对客观事物的如实反映 D.感性认识对实践没有指导作用,理性认识对实践有指导作用 认识的根本任务就是经过感性认识上升到理性认识.这是因为: A.理性认识对实践有重大作用,而感性认识是无用的 B.感性认识有正确与错误之分,而理性认识都是正确的 C.对事物本质极其规律的正确认识能更好的知道实践. D.认识的目的在于获得理性认识 课后作业 简答题： 为了实现社会主义现代化强国的宏伟目标中共中央反复强调要用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党，教育干部和人民。 综合上述文字，从哲学上说明以科学理论武装人的道理。 参考答案 （1）人的活动是有目的有意识的活动。错误的认识会把人的实践活动引向歧途，正确的认识则能推动实践活动顺利开展。 （2）科学理论是人脑对客观事物及其规律的正确反映，是按内在逻辑组成一定体系的真理性的认识。只有用科学理论武装众的头脑，才能提高人的认识的自觉性，使实践活动沿着正确的方向发展。 真象和假象 假象和错觉 不定项选题 1、对事物本质及其规律作出正确反映的有 A、感性认识 B、科学理论 C、理性认识 D、真理 不定项选题 2、感性认识和理性认识的区别有 A、前者是对事物现象的认识，后者是对事物本质的认识 B、前者是认识过程的低级阶段，后者是认识过程的高级阶段 C、前者是对事物外部联系的反映，后者是对事物内部联系的反映 D、前者是可靠的，后者不一定可靠 不定项选题 3、马克思说：“如果事物的表现形式和事物的本质直接合二为一，一切科学就都成为多余的了。”这表明 A、认识事物的现象意义不大，重要的是认识事物的本质 B、事物的现象和本质是有区别的，二者不能划等号 C、事物的现象和本质是有区别的，认识了现象后，还要认识本质 D、科学研究是为了揭示事物的本质，这与事物的现象无关 参考答案 （3）邓小平建设有中国特色的社会主义理论是已被实践证明的科学理论，对我国社会主义现代化建设实践有重大的指导作用，只有用这一理论武装全党和全国人民，才能保证社会主义现代化建设取得成功。 * * 你身边的高考专家 制作人:王海云 一 感性认识和理性认识 知 识 小 结 课 堂 练 习 课 后 作 业 三要提高透过现象认识本质的自觉性 二 认识的根本任务 一 感性认识和理性认识 感性认识——对事物现象的认识 理性认识——对事物本质的认识 加西莫多 外表形象 内在品质 外貌畸形 又聋又哑 奇丑无比 忠诚勇敢 纯洁高尚 爱憎分明 感性认识 理性认识 对事物现象的认识 对事物本质和规律的认识 对事物现象的认识 属于感性认识 通过感官反映 对事物本质和规律的认识 属于理性认识 通过思维 加工反映 1.为什么必须透过现象抓本质？ 第一，从现象与本质、规律的区别来说，认识了现象不等于认识了本质和规律 第二，从认识的程度、水平看，认识需要由感性认识上升到理性认识 第三，从认识的作用看，只有对事物本质和规律的认识，才能更好地指导实践。 例一，我们现在是社会主义市场经济，在商品市场中，我们看到 商品经济的现象 商品时多时少 价格时高时低 企业优胜劣汰 （感性认识） 本质和规律 商品经济中价值规律 的作用 （理性认识） 例二，我们在生活中感受到 热现象 春夏秋冬冷热变化 摩擦生热 化学反应放热 电器发热 感性认识 热的本质和规律 热力学定律——热是分子的无规则运动 理性认识 例三,在冬天或夏天烈日下,手摸户外的铁板