高中历史学业水平测试广东专用考点复习课件第1课时 古代中国的政治制度（必修一）.pptVIP

高中学业水平测试?历史 第1课时　古代中国的政治制度 考 纲 导 航 思 维 导 图 考 点 突 破 典 题 精 析 名 师 助 学 栏目链接 考纲解读 考纲扫描 了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响 列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点 了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响 商周时期的政治制度 秦中央集权制度的形成 汉到元政治制度的演变 明清君主专制制度的加强 考 纲导 航 考 纲 导 航 思 维 导 图 考 点 突 破 典 题 精 析 名 师 助 学 栏目链接 考 纲 导 航 思 维 导 图 考 点 突 破 典 题 精 析 名 师 助 学 栏目链接 思 维导 图 考 纲 导 航 思 维 导 图 考 点 突 破 典 题 精 析 名 师 助 学 栏目链接 考 纲 导 航 思 维 导 图 考 点 突 破 典 题 精 析 名 师 助 学 栏目链接 一、商周时期的政治制度 1．文明演进。 (1)夏朝：公元前2070年，夏朝建立，实行王位世袭制度。 (2)商朝：公元前1600年，商朝建立，实行________与________制度。 (3)西周：公元前1046年，西周建立，实行________和宗法制。 2．分封制。 (1)目的：巩固周王朝的统治。 内服 外服 分封制 考 点突 破 考 纲 导 航 思 维 导 图 考 点 突 破 典 题 精 析 名 师 助 学 栏目链接 (2)对象：王族、________和古代帝王的后代。 (3)诸侯的权利：在自己的封疆内对土地和人民再分封，形成了“天子—________—卿大夫—士”的等级序列。 (4)诸侯的义务：________、随从作战、________和朝觐述职。 (5)作用：巩固了周朝的统治，扩大了疆域。 3．宗法制。 (1)目的：为加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。 功臣 诸侯 镇守疆土 交纳贡赋 考 点突 破 考 纲 导 航 思 维 导 图 考 点 突 破 典 题 精 析 名 师 助 学 栏目链接 (2)特点：以________关系为纽带，以___________为核心，形成了大宗与小宗所构成的家族等级秩序。 (3)作用：保证了贵族在政治上的________和________地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。 (4)分封制与宗法制的关系：互为表里，分封制是宗法制在政治上的体现。 4．中国早期政治制度的特点。 以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩；等级森严；神权与王权相结合；最高执政集团没有实现权力的高度集中。 血缘 嫡长子继承制 垄断 特权 考 点突 破 考 纲 导 航 思 维 导 图 考 点 突 破 典 题 精 析 名 师 助 学 栏目链接 二、秦中央集权制度的形成 1．皇帝制度(________首创)。 (1)来历：秦王嬴政自以为功德超过“三皇五帝”，开始确立了皇帝制度。 (2)核心：皇权至上，是中国封建专制制度的重要特征。 2．三公九卿制。 (1)内容：丞相辅助皇帝，助理万机；太尉掌管军事；________负责监察事务。 秦始皇 御史大夫 考 点突 破 考 纲 导 航 思 维 导 图 考 点 突 破 典 题 精 析 名 师 助 学 栏目链接 (2)作用：三公相互配合、互相牵制，加强皇权。 3．郡县制(采纳李斯的建议)。 (1)内容：郡守和县令、县长都由______直接任命。 (2)作用：加强了中央集权，是官僚政治取代贵族政治的重要标志。 4．秦朝专制中央集权制度的影响。 (1)奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局。 (2)有利于中国历史上第一个统一的多民族国家的形成。 皇帝 考 点突 破 考 纲 导 航 思 维 导 图 考 点 突 破 典 题 精 析 名 师 助 学 栏目链接 三、汉到元政治制度的演变 1．地方政治制度的演变(加强中央集权)。 (1)汉朝： ①汉初