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语文基础知识备考：标点符号 合肥 陈永飞 标点符号的用法散见在一些地方公务员行测考试言语理解与表达当中，下面介绍一些常见的标点符号的用法，以帮助考生应对一些地方考试。 一、句号 句号的符号是“。”，句号的主要用法是： 1.用在陈述句的末尾。例如： 今天是星期天。 2.用在语气比较舒缓的祈使句末尾。例如： 请帮我捎点东西。 二、逗号 逗号的符号是“，”，逗号的主要用法是： 1.主语与谓语之间如果停顿，用逗号。例如： 这次迎新晚会我们班上演的节目，大多数都是精心排练的。 2.动词与宾语之间如果停顿，用逗号。例如： 我们要知道，一个人的精力毕竟是有限的。 3.句首状语如果停顿，用逗号。例如： 对于这个地方，我们并不陌生。 三、顿号 顿号的符号是“、”，顿号的主要用在句子内部并列词语之间的停顿。例如： 造纸术、印刷术、火药和指南针是我国古代的四大发明。 但以下几种情况不用顿号： 1.概数中间不用顿号。例如： 我有四五个月没有见到你了。（“四五”之间不用顿号） 2.一些习惯性的词语并列在一起不用顿号。例如： 他今天去超市买了一些锅碗瓢盆。（“锅碗瓢盆”之间不用顿号） 3.几个并列的词语前面几个之间可以用顿号，如果最后两个词语用连词“和”“及”“与”等连接就不用顿号。例如： 古中国、古印度、古埃及和古巴比伦是四大文明古国。（最后两个古国之间用“和”连接就不用顿号了） 四、分号 分号的符号是“；”，分号的主要用在并列分句之间的停顿。例如： 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 五、问号 问号的符号是“？”，问号用在问句的结尾。 1.如果是特指问，则每个问句后面都加问号。例如： （1）谁帮你做饭？谁帮你洗衣服？ （2）我们什么时候去爬山？什么时候去游泳？ 2.如果是选择问，问号只加在最后，中间的部分用逗号。例如： 我们是今天去动物园，还是明天去？ 注意：如果问句是句子的某一成分，而整个句子不是疑问句，不需要加问号。 （1）我不知道这件事是谁做的。（“这件事是谁做的”做宾语，整个句子不是疑问句，是陈述句，不用问号，用句号） （2）去哪里旅游需要进行讨论。（“去哪里旅游”做主语，整个句子是陈述句，句尾用句号。） 六、叹号 叹号的符号是“！”，叹号的主要用在： 1.感叹句的末尾。例如： 多么可爱的孩子啊！ 2.语气比较强烈的祈使句末尾。例如： 禁止随地吐痰！ 七、冒号 冒号的符号是“：”，冒号的主要用在： 1.称呼语后边，表示提起下文。例如： 同志们：现在开会了，全体起立！ 2.“说、指出、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。例句： 他高兴地说：“我今天看到了久违的老同学了！” 但是，如果提示性的词语在后面就不用冒号。例如： “今天谁值日？”班主任老师问道。 3. 总括性词语的后边，引起下文的分说。例如： 东北有三宝：人参、貂皮与鹿茸。 八、引号 引号有双引号“”和单引号‘’，引号的主要用法： 1.直接引用别人的话。例如： 妈妈对我说：“我给你买了一件新衣服。” 如果是间接引用就不用引号，上面的句子改成下面的说法就不需要引号了： 妈妈对我说，她今天给我买了一件新衣服。 2.具有特殊含意的词语。例如： 云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。(“招牌”，原来的意思是指挂在商店门前写明商店名称或经营货物的牌子。这里的含义是指天上的各种各样的云朵，有经验的人看到它就会知道天气的情况。） 3.表示强调的对象。例如： 从某种意义上说，“沉默”就是最好的回答。（这句话强调“沉默”） 4.表示反语和讽刺。例如： 这样的“聪明人”还是少一点好。（“聪明人”加上引号，是反话，即“愚蠢者”) 5.引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，以此类推。例如： 他站起来问：“老师，老子说的‘名可名，非常名’是什么意思？” 九、括号 括号的符号是“（ ）”，括号的主要作用是随文注释。例如： （1）《四库全书》于乾隆三十七年（1772年）开始修纂，十年之后，于乾隆四十七年（1782年）完成。　　 （2）据《史记?匈奴传》所载，赵国的长城东起于代（今河北宣化境内），中间经过山西北部，西北折入阴山，至高阙（今乌拉山与狼山之间的缺口）为止。 十、省略号 省略号的符号为“……”，省略号的主要用法是： 1.引文的省略。例如： 课堂上，老师给我们激情地朗诵：“北国风光，千里冰封，万里雪飘……” 2.列举的省略。例如： 奥运会上，田径项目有跳高、跳远、短跑、长跑、接力跑、马拉松…… 如果列举的最后一项后面用了“等”就不能用省略号，如果上句“马拉松”后面是“等”就用句号，不用省略号了。 3.说话断断续续。例如： 老班