1-3全员读书活动方案.docVIP

“中国梦 爱国情 成才志” -- 中华经典诵读活动实施方案 马 合 中 学 “全员读书”活动实施方案 一.指导思想： “书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯”。《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书氛围，创建“书香”班级，从而好读书，读好书。作到“读书，为精神打底，为人生奠基。” 二.活动目的： 1、激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。 2、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。 3、激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于一课时。 4、周周有读书交流，月月有活动展示，定期进行读书成果汇报。 三、活动主题： 书香溢校园、知识伴我行。 五、读书口号： 在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。 活动范围： 一至三年级全体学生 五、活动实施方案： (一)活动筹备与发动。 1、利用一周的时间让学生分享家里已有的书籍，建立班级读书角。 2、利用队会进行班级读书活动启动仪式，充分调动他们的读书热情，并对其提出具体要求。 (二)活动具体实施过程。 1、本学期学生课外朗读的主要内容为“小学1-2年级推荐书目”和与年级相配套的《小学生古诗词经典背诵》。要求1——3年级熟读背诵诗词10——15首。 2、固定读书时间为每天晨读和每周一下午第七节读书课，另外周一、周三下午饭后由语文老师带领在操场诵读25分钟。周末以及假期自我调整和安排。 3、每天早晨利用五分钟时间进行“词语早餐”活动，每天一名学生向全班推荐2个四字词语，其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在“读书摘抄本”上。 4、每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。 5、周周有“读书交流会”，即每周日晚二的时间由语文老师或学习委员组织，让同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己的心得体会，展示自己收集的好词好句。 (三)活动成果展示。 1、每两周组织学生写一次读书心得体会，每学期每班至少收集十篇优秀的读书心得体会。 2、每月组织学生进行一次读书成果展示，如经典背诵比赛、书签制作大赛、好词好句朗诵大赛等。 3、期末读书总结展示会，展示读书摘抄本，展示读书心得体会，将个别优秀的学生心得体会可以做成自己的专辑。 五、活动措施。 1、老师教给学生读书方法，介绍看目录、朗读、默读等读书的方法。 2、保证充足的阅读时间，规定的读书时间不能挪做他用。 3、保证活动有效落实，人员分工明确：1——3年级语文老师各自负责自己班的阅读内容和活动组织形式。 附：1——3年级读书活动安排表 2015年3月12日 1——3年级读书活动安排表 3月12日 制定“全员读书”活动实施方案（王任莉） 3月13日 印发推荐阅读书目（王任莉） 3月22日 班级图书角组建（班主任） 3月29日 开展“读书方法指导（语文老师） 4月13——4月25日 三年级书签制作比赛（贺彩梅） 4月26——5月16日 二年级经典背诵比赛（苗泽荣） 5月4——5月8日 参加学校的经典诵读比赛活动（语文老师） 5月18——6月5日 一年级好词好句朗诵比赛（王任莉） 6月8——6月19日 班级读书摘抄本评比（语文老师） 6月23——7月1日 读书心得体会交流会（语文老师） 2014-2015学年第二学期