班队活动课教案(友善).docVIP

钒钛产业园区江林小学主题班会优质课活动教案 友谊之花开满校园 钒钛园区江林小学：梁丽 一、活动名称：二、活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论、歌唱等。三、活动要求：1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性； 2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识； 3、促进同学团结，促进学生身心发展。四参加对象：全班同学 、场地：室、活动准备： 1、多媒体课件。 2、《找朋友》。 3、老师编写同学们人际交往中的正反实例。 4、组织同学排练表演短剧。、活动过程：（一）放《找朋友》音乐开场，同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今天的活动，相信大家。 （）请邀请自己的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事。 （大约 对朋友） （）将心比心，换位表演。 我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。 （根据情况编排） 1、一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。2、一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。3、一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。 （演员在这个时候定格，说：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”）三个短剧中的演员换位，继续表演。 1、踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。2、组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。3、同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。 短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。 ） 小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！（）镜头一：课间，楼梯上很多人上上下下，这时的李某在上楼时不小心碰到了下楼的的万某。思考：此时两人可能会有怎样的表现，结果可能会怎样镜头二：万某很气愤的把李某从两阶高的楼梯上推了下去，用手指着某，大声说：“跟我说声对不起就算了。思考：你如何看待万某的态度，你觉得结果可能会怎样镜头三：李某很不服气的说：“我又不是故意你的，凶什么凶，好好说还差不多，我就不道歉。”说着也去推了他一下。思考“你觉得李某是个怎样的人，猜想这件事发展下去结果会怎样，为什么？镜头四：万某和李某随即大打出手，打。思考：是什么原因导致他们的矛盾步步激化，这件事给我们什么启示？（）“互相赞美”活动同学们自由发言： 指出在班中你最想赞美的同学， 并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。（）同唱一歌唱《朋友》。 3