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1.诱惑
这是一个寂静的午后。苹果花的香味,弥漫在得克萨斯州一个镇小学的校园里。
其中一个班的8个学生,被带到了校长室旁边的一间很大的空房子里。玻璃窗明晃晃亮得耀眼,鸟儿飞过的痕迹能看得清清楚楚。正当学生们强按住内心的好奇,凝神等待着将要发生的一切时,老师领着一个陌生的中年男子走了进来。
他一脸和蔼地来到孩子们中间,给每个孩子发了一粒包装十分精美的糖果,并且告诉他们:这糖果是属于你的,可以随时吃掉,但如果谁能坚持,等我回来以后再吃,那就会得到两粒同样的糖果作为奖励。说完,他和老师一起转身离开了。
等待是漫长的,许诺是遥远的,而那粒糖果却真真切切地摆在每个孩子的面前。
时间一分一秒地过去了。这粒糖果对孩子们的诱惑也越来越大。伴随着窗外苹果花的芬芳,这种诱惑几乎不可抗拒。
有一个孩子剥掉了精美的糖纸,把糖放进嘴里并发出“噗噗”的声音。受他的影响,有几个孩子忍不住了,纷纷剥开了精美的糖纸。但仍有一半以上的学生在千方百计地控制着自己,一直等到那陌生人回来。那是比一个暑假还要漫长的40分钟。但陌生人最终实现了自己的承诺,那些付出等待的孩子得到了应有的奖励。
事实上,这是一次“迟迟满足”的心理实验。后来,那个陌生人跟踪这些孩子整整20年。他发现,能够“迟迟满足”的学生,数学、语文的成绩比那些熬不住的学生平均高出20分。参加工作后,他们也从来不在困难面前低头,总是能走出困境获得成功。
抵御唾手可得的诱惑,期待通过努力才能得到的许诺,并不是一件容易的事情。对照现实生活,再遇到同样的问题,或许就不难作出正确的选择。
2.位置
大文豪马克?吐温曾经经商投资,然而他第一次经商就被骗了19万元,欠了一屁股债。还是他夫人深知马克?吐温的“宝藏”所在,鼓励他继续写作。最终他取得了辉煌的成就。
人生的诀窍就是经营自己的价值。如果经营的是自己的长处,就会使自己升值;而如果经营的是自己的短处,就会使自己贬值。因此,每个人都可以问问自己:我究竟是什么样的宝贝?我的长处和短处各是什么?这样,在我们选择职业的时候,就不会以是否能出名、挣钱是否容易为主要的考虑因素,从而能够把自己放在最能发挥才能的位置上。
3.贫富
著名经济学家王安就如何看待贫富曾讲过一段精彩的话:“你事业冲天,你家财万贯,那是你勤劳勇敢,那是你好运连连,更重要的那是你的爱好——你爱好拥有那么多财富,你爱好费力气去推动那财富增值,那是你自己的事。我很尊敬你,但我有自己的生活。也许我愿意有时给你打工,但拿够一笔钱我就会去探险,钱花光了还会回来打工,乐着呢。”不管贫富,只要能正视现实,有正确的心态,就是快乐的人。但愿世人都有爱心:不管是穷人还是富人,请不要用你熟视无睹的眼神去伤别人的心。
4.忘却
并非所有的流逝都令人缅怀,并非所有的深刻都值得珍藏,并非所有的回味都耐人咀嚼,并非所有的光芒都经久辉煌。该铭记的须铭记,该忘却的应忘却。
忘却是一种艺术,不懂忘却,就不能完美地领悟生命,于是便有叹不完的幽怨愁结,抒不清的沉郁低回,写不尽的滞重乏味。生命中许许多多的优雅与洒脱,便于这不忘却中流之东去……
款款策马前行,忘却寒彻骨髓的冰窟,忘却迷乱长鬃的黑风暴;款款策马前行,超越这一切的一人一马,正将这至上的意境讲述给漫漫长路。
独处于昔日的爱情岛,忘却四周号角萦回的细语,忘却太阳伞下新潮的传说,也忘却梦中闪闪的羽衣。独处于昔日的爱情岛,纯净而真诚的寂寞,正是一个漂亮的开始。
我们走着应该走的路,我们走着必须走的路,为了给漫漫长路讲述至上的意境,为了以一个漂亮的开始结束寂寞,让我们学会忘却。
这是一种艺术。
这是一种品格。
5.独立思考
“一条船上有75头牛,32头羊,问船长几岁?”在法国,有64%的学生得出答案:75—32=43岁,其实这个问题是没有答案的。而学生之所以这么回答,是因为他们已经习惯了所有问题都是有标准答案的。而在中国的小学和初中测验,竞有超过90%的学生得出这个答案。
由此,华东师范大学教授张奠宙在近日举行的“2l世纪创新教育论坛”上大力呼吁,要鼓励学生独立思考提出不同意见。他强调:“创造应该从问题开始。李政道曾说,我们中国的传统是做‘学问’,你们为什么老是做‘学答’?意思是现在的学校,成天要学生回答试卷里的题目,即‘做学答’。然而学习是从‘发问’开始的,没有自己的问题。就永远没有创造。”
“别把学生越教越笨”的呼吁赢得一片赞同的声音。一位来自美国康涅狄格大学的教授则进一步扩展了张教授的发言。这位阿其姆博尔特教授认为教育改革的关键在于改变教师。他说:“要培养人才首先要培养教师。教师应该不断进修,学校管理也要不断改进。在课堂上,老师所扮演的角色要变,他在课堂上应当是一个平等的信息传播者。”
6.机遇
一个年仅21岁的小画家,怀揣仅有的40美元,从家乡提着装有衬衫、内衣以及绘画
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