10—11第二学期德育总结.docVIP

贝林中心学校第二学期 德育工作总结 （2010—2011学年） 博乐市贝林中心学校2010—2011学年第二学期 德育工作总结 小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德、智、体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。我校高度重视对学生的德育教育，将德育工作摆在学校各项事务的首位。现将本学期我校的德育工作情况总结如下： 一、重视德育队伍建设 为使德育工作顺利、有效地开展，我校成立了由校长、德育主任、大队辅导员组成德育领导小组，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下联系密切，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。 我校高度重视对教师的培训。通过组织教师参加假期集中思想政治教育及每周三的政治学习、举办讲座、参加德育课题研究等形式提高教师的自身素质。 本学期，我校还陆续组织16名班主任参加了市教育局举办的培训学习。培训中，内地教育专家魏书生的生动讲座让聆听着受益匪浅，学习后教师们撰写了心得，并将所学知识运用到自己的教育教学中去。 二、加强校园文化建设，创设德育氛围 在上级领导部门的关心、支持下，我校的校园建设发生了很大的变化：平整了操场，修建了看台，配备了各项教学设备及器材，更新了校园文化墙。 我校职工在校委领导班子的带领下，全校教职工一条心，为校园文化建设做出了自己的贡献：我们用一幅幅适合孩子成长的美丽图画、一句句生动的教育格言美化了我校的校园墙壁，让学生们在校园内的所见之处都能受到良好的思想教育，促其从小养成良好的行为习惯。这一切都是老师们辛勤劳动的结晶，从不同程度上使学生受到教育，更使学生学到了从课堂上学不到的知识。 三、长抓养成教育。 我校是一所民汉合校，合校时间不长，再加上语言的不同，这就需要广大师生有一个适应的过程。我校从点滴小事抓起，谨遵“德育为首，育人为先”。德育处开学初就拟定了养成教育实施细则、计划，每个班按学校的计划制定了本班的养成教育计划，并根据计划实施，有检查，有记录，有总结。 我校还召开了全校性的家长会，加强了学校、社会与家庭的联系，形成对学生全方位的、齐抓共管的教育模式，以利于学生的养成教育。通过德育处、少先大队、文明监督岗、全体教师对学生日常行为习惯的检查进行评价。 四、以各项活动为载体，寓教育于活动之中 1、加强对学生的民族团结教育，重视弘扬和培育民族精神 2月日月日月日月日 1