张春梅《剪刀的使用技法》设计.docVIP

教学基本信息 课题 《剪刀的使用技法》 学科 劳动技术 学段： 年级 三年级 相关 领域 教材 书名：北京市义务教育课程改革实验教材—劳动技术 出版社：北京出版社、北京教育出版社 出版日期：2007 年6月 是否已实施 教学设计参与人员 姓名 单位 联系方式 设计者 张春梅 房山琉璃河中心小学 实施者 张春梅 房山琉璃河中心小学 指导者 尹春彦 房山区进修学校 课件制作者 张春梅 房山琉璃河中心小学 其他参与者 于秀明 房山琉璃河中心小学 指导思想与理论依据 《剪刀的使用技法》这一课，力求在学生的已有基础上进行体验探究式教学，让学生在尝试、体验活动中逐步掌握剪刀的使用技法，由易到难，循序渐进。课堂上教师设计了四个尝试活动，让学生在尝试体验的过程中，结合自己的生活经验，逐步地掌握剪直线、剪曲线的方法，最后使学生能够熟练运用剪刀，并剪出复杂的图形。 ] 教学背景分析 教学内容：劳动技术学科实践性强，要求学生在实践活动中掌握一定的劳动技能，《剪刀的使用技法》这一课，让学生通过尝试，掌握详细、具体的剪刀使用技法。 学生情况：三年级的学生应该在生活中接触到剪刀，约有3/4的学生曾经使用过剪刀，这一内容对学生来说不算太难，但是将图形剪得平直、圆滑对