揭开货币的神秘面纱32933.docVIP

课题：揭开货币的神秘面纱 【学习目标】 1、知道商品的含义、 商品的两个基本属性，能判断是否为商品。 2、货币定义；理解:货币的本质、 货币的基本职能 3、 纸币的含义及优缺点 货币和纸币的发行量 4、情感态度价值观：正确对待金钱,反对金钱万能论 【知识导学】 一、自主学习 1、商品是_____________________________________，它有___________________和 ____________两个基本属性，。 2、货币既不是神创造的，也不是圣贤发明的，而是 ___________________ 的产物。货币的产生有一个过程。最初的商品交换是___________________ ，其次是__________________ ，再后来是金银因其自身的优点和特点而逐步地从商品中分离出来，固定地充当了一般等价物。 3、货币是___________________ ，其本质是 ___________________ ，它的基本职能是 ___________________ 和 _________________ ，另外，它还有___________________ 、___________________ 、___________________ 等职能。 4、价格是指______________________________________。货币充当价值尺度职能是因为___________________________________，货币充当价值尺度职能时，并不需要_______________________________，只需要______________________________________。而货币执行流通手段时，必须用______________________________________，不能用______________________________________。货币充当贮藏手段的职能要求 货币充当支付手段的职能表现在 5、货币流通规律： 流通中所需要的货币量=____________/____________，从公式中可以看出，流通中所需要的货币量与________________________成正比，与______________________________成反比。 6、纸币是_____________________________________。 7、通货膨胀是指 主要原因是 通货紧缩是指 。它伴随着 出现。 8、货币的发展趋势： 的发展，出现了用电子计算机进行 的 。 二、探究交流 探究一：中国以丝绸制品闻名世界。奥运结束前，外国运动员选购中国的丝绸，并把它作礼物送给自己的母亲。 探究问题：运动员选购的丝绸与送给母亲的丝绸有何异同 探究二：情境模拟：以小组为单位，模拟在市场上买东西的情形。 要求：有语言，有动作，有人物分工，并注意结合以下的问题创造性地进行情境模拟。 思考： 商品的标价与购买分别体现了货币的什么职能，二者有何不同？ ②如果通过赊购的方式，又体现了商品的什么职能？这种职能还表现在哪些方面。 三、总结归纳 ∴易错易混点 1、商品与货币是一对孪生兄弟 2、纸币是由国家发行的，因此国家可以随意的发行纸币。 1、商品是用于交换的劳动产品，是使用价值与价值的统一体。 四、当堂检测 1、据新华网消息，动画片《喜羊羊与灰太狼》走红后，各网站竞相推出《喜羊羊与灰太狼》的下载铃音，一般为每首2元。下载的彩铃是 （ ） A.商品，因为它既是劳动产品，又用于交换 B.非商品，因为它尽管是劳动产品，但没有用于交换 C.商品，因为它既有使用价值，又能满足不同人的需要 D.非商品，因为它尽管有使用价值，但没有价值 2、货币的本质是（ ） A.商品 B.金银 C.等价物 D.一般等价物 3、货币的基本职能是（ ）