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《特种器件与传感器》课程教学大纲 课程代码：030442004 课程英文名称：??The subject is Semiconductor Sense Organ and Transducer? 课程总学时：40 讲课：32 实验：8 上机： 适用专业：电子科学与技术 大纲编写（修订）时间：2012年10月 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 特种器件与传感器是，通过本课程的学习，要求掌握特种器件及传感器的原理,结构，在此基础上重点掌握传感器应用。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 通过理论教学与实验教学，了解、掌握特种器件及传感器的原理和内部结构及应用方法。????在各章节知识点中，按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次要求。???? 1. 了解????对于本课程的次要内容要求学生能够了解。所涉及的内容都是一些基本概念和简单叙述，知道了就行。???? 2. 理解???? 对于本课程的一般内容要求学生能够理解。即要求学生能够理解所学内容，对所涉及的内容能够进行简单的分析和解释。???? 3. 掌握???? 对于本课程的重点内容要求学生达到掌握的程度。即要求学生能够全面、深入地掌握所学内容。 （三）实施说明 教师在授课过程中，要重点把讲述传感器的基本原理和使用方法，在讲授具体内容时，要用通俗易懂的方法和事例，使学生更易理解。要灵活掌握大纲的要求，这样才能收到良好的教学效果。???? 本课程内容较专业，多数章节内容各自独立，互不相干，在认真消化讲授课程内容的基础上，作好习题，将有助于深入理解和记忆本课程的基本概念、掌握要点。本课程共有4个实验。通过实验，深化理论知识，培养初步的实践操作能力。在课程设计中，则要求学生能独立完成某个实验装置的设计、装配和调试，使他们对理论的认识再深入一步，在一个较完整的实践环节中得到锻炼和提高，掌握较多的工程实践技能。 （四）对先修课的要求 习题应在每两节课时,留1~2道习题????本课程共安排4个实验,要求每2~4人一组共同完成,教师在上课时,应对实验的内容做简单的介绍,使学生能预习相应环节和内容,保证实验环节质量. （五）对习题课、实践环节的要求 本大纲为电子科学于技术专业必修课,先修课程为理论物理,半导体物理,集成电路及晶体管原理等。授课以课堂讲授为主，通过实验课程加深理解和掌握应用方法，每章做1-2次作业, 实践环节以课内实验为主 （六）课程考核方式 1.考核方式：本课程为电子科学与技术专业之专业基础课，以考试方式检验学生学习与掌握情况 2.考核目标： 3.成绩构成：成绩百分制=考试（70%）+实验（20%）+平时（10%） （七）参考书目 《传感器与传感技术应用》，丁镇生编，电子工业出版社出版社，出版时间：2009年 二、中文摘要 本课程是以讲授力敏、热敏、磁敏、气敏和湿敏等半导体元件和传感器的物理、化学性质，敏感机理以及设计和制造的方法。通过本课程学习使学生开阔视野，了解常规半导体器件和集成电路之外的新领域，掌握应用微电子技术的基础理论分析半导体材料光、磁、电、力等效应，学会设计、制造半导体敏感器件和传感器的方法，为研制新型的半导体传感器打下基础。 三、课程学时分配表 序号 教学内容 学时 讲课 实验 上机 第01部分 ??传感器的基础知识 4 4 0 第02部分 ? 热电传感器 6 4 2 0 第03部分 ??应力、应变传感器 5 3 2 0 第04部分 ??磁敏元件及传感器 9 7 2 0 第05部分 ? 压电传感器 3 3 0 第06部分 ??光纤传感器 2 2 0 第07部分 ??光电传感器 7 5 2 0 第08部分 ? 气湿敏传感器 2 2 0 第09部分 智能传感器 2 2 0 四、教学内容及基本要求 第01部分 总学时4 讲课 4 实验0 上机0 标 题：传感器的基础知识 具体内容： 传感器的基本概念, 传感器的特性、组成与分类及分析方法 第02部分 总学时6 讲课 4 实验2 上机0 标 题：热电传感器 具体内容： 总学时(单位：): 总学时(单位：):6 讲课:4 实验:2 上机:0 具体内容: 热电势测温传感器 热电阻式温度传感器 PN结型测温传感器 集成电路温度传感器 热释电式温度传感器 实 验: 热电偶测温传感器实验 第03部分 总学时5 讲课 3 实验2 上机0 标 题：应力、应变传感器 具体内容： 总学时(单位：):6 讲课:4 实验:2 上机:0 具体内容: 应力，应变的基本