6.4万有引力成就.docVIP

6.4万有引力理论的成就 班级___________ 姓名____________ 【学习目标】 1．进一步理解万有引力与重力的关系并简单应用。 2．找出并总结求解天体质量的常用方法。 3．进一步熟悉应用万有引力定律解题的一般步骤。 【学习重点】 万有引力与重力的关系。 中心天体质量的计算。 【学习难点】 总结求解天体质量的一般方法。 【课堂探究】 任务一。 计算重力加速度 例题1.已知地球的半径为R，地球的质量为M，引力常量为G， （1）在忽略地球自转时计算地球表面加速度g （2）计算地球上空距地面h处的重力加速度g’ 任务二 。中心天体质量的计算和密度 例题2.已知：地球绕太阳做匀速圆周运动的轨道半径为r1，周期为T1，地球的半径为R，地球表面的重力加速度为g，月球到地球球心的距离为r2，周期为T2月，某人造地球卫星离地面的高度为h，转动的速度为v。 （引力常量为G），求：(1)地球的质量？（2）地球的密度？ 练习1.利用下列哪组数据，可以计算出地球质量，（已知引力常量为G）（ ） A．已知地球绕太阳做匀速圆周运动的轨道半径和周期 B．已知月球绕地球做匀速圆周运动的轨道半径和周期 C．已知月球绕地球做匀速圆周运动的轨道半径和角速度 D．已知地球半径和地球表面重力加速度 练习2．把地球绕太阳公转看做是匀速圆周运动，公转半径为1.5×1011 m，已知引力常量为：G=6.67×10-11 N·m2/kg2，则可估算出太阳的质量大约是多少千克?（结果取一位有效数字） A．海王星和冥王星是人们依据万有引力定律计算的轨道而发现的 B．天王星是人们依据万有引力计算的轨道而发现的 C．天王星的运行轨道偏离根据万有引力计算出来的轨道，其原因是由于天王星受到轨道外面其他行星的引力作用 D．以上均不正确 【课后检测】 1．已知下面的数据，可以求出地球质量M的是（引力常数G是已知的）（ ） A．月球绕地球运行的周期T1及月球到地球中心的距离R1 B．人造地球卫星离地面的高度 C．地球绕太阳运行的周期T2及地球到太阳中心的距离R2 D．人造地球卫星在地面附近的运行速度v和运行周期T3 2．以下说法正确的是（ ） A．质量为m的物体在地球上任何地方其重力均相等 B．把质量为m的物体从地面移到高空，其重力变小了 C．同一物体在赤道处的重力比在两极处大 D．同一物体在任何地方其质量都是相同的3.关于万有引力定律应用于天文学研究上的事实,下列说法中正确的是( 　) A.天王星.海王星和冥王星都是运用万有引力定律,经过大量计算以后发现的 B.在18世纪已发现的7个行星中，人们发现第七个行星天王星的运动轨道总是根据万有引力定律计算出来的理论轨道有较大的偏差,于是有人推测在天王星轨道外还有一个行星,是它的存在引起上述偏差. C.海王星是运用万有引力定律,经过大量计算以后发现的 D. 冥王星是英国的亚当斯和法国的勒维列运用万有引力定律,经过大量计算以后发现的 4．火星的质量和半径分别约为地球的和，地球表面的重力加速度为g，则火星表面的重力加速度约为 ） A．g B．0.4g C．2.5g D．5g6．经长期观测，人们在宇宙中已经发现了“双星系统”，“双星系统”由两颗相距较近的恒星组成，每个恒星的线度远小于两个星体之间的距离，而且双星系统一般远离其他天体．如图所示，两颗星球组成的双星，在相互之间的万有引力作用下，绕连线上的O点做周期相同的匀速圆周运动．现测得两颗星之间的距离为L，质量之比为m1m2＝32.则可知(　　) A．m1、m2做圆周运动的线速度之比为32 B．m1、m2做圆周运动的角速度之比为11 C．m1做圆周运动的半径为L D．m2做圆周运动的半径为L m的砝码重量为F，乘宇宙飞船在靠近该星球表面空间飞行，测得其环绕周期为T，根据这些数据求该星球的质量（已知引力常量为G）。 8.中子星是恒星演化过程的一种可能结果它的密度很大。现有一中子星，观测到它的自转周期为。问该中子星的最小密度应是多少才能维持该星体的稳定，不致因转而瓦解。计算时星体可视为均匀球体。引力常数7×10－11m3／kg·s)  六合高级中学高一物理导学案 第六章 万有引力与航天 第 1 页 共 2 页