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《牛顿运动定律》复习 要点解读 一、【例1】关于物体的惯性，下说法中正确的是 A运动速度大的物体不能很快地停下来，是因为物体速度越大，惯性也越大 B静止的火车起动时，速度变化慢，是因为静止的物体惯性大的缘故 C乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小 D在宇宙飞船中的物体不存在惯性 二、1．牛顿第二定律揭示了物体的加速度与物体的合力和质量之间的定量关系。 是产生加速度的原因，加速度的方向与 的方向相同，加速度随合力同时变化。 牛顿第二定律数学表达式： 【例】F=ma及其变形公式的理解，正确的是（ ） A．由F=ma可知，物体所受的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成正比 B．由m=F/a可知，物体的质量与其所受合外力成正比，与其运动加速度成反比 C．由a=F/m可知，物体的加速度与其所受合外力成正比，与其质量成反比 D．由m=F/a可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它受到的合外力而求得 2．图线，最后通过图线作出结论。 3．超重和失重 无论物体处在失重或超重状态，物体的重力始终存在，且没有变化。与物体处于平衡状态相比，发生变化的是物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力。 （1）超重：当物体在竖直方向有向 的加速度时，物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力大于重力。 （2）失重：当物体在竖直方向有向 的加速度时，物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于重力。当物体正好以大小等于g的加速度竖直下落时，物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力为0，这种状态叫 。 【例】．。三、【例】运动员下列说法中正确的是 A运动员对地面的压力运动员受到的重力B．地面对运动员的支持力运动员受到的重力C．地面对运动员的支持力运动员对地面的压力D．地面对运动员的支持力运动员对地面的压力下列说法中正确的是 A．以卵击，蛋破而石头没损伤，是因为石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力 B．物A静止在物B上，A质量小于B质量，所以A作用于B的力小于B作用于A的力 本书静止在水平桌面上，书对桌面压力和桌面对书支持力是一对作用力与反作用力 D．一本书静止在水平桌面上，书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力（1）已知①分析对象的受力情况，画出受力示意图，②分析对象的运动情况，画出运动过程示意图，选择合适的运动学规律，求出目标运动量。 【例】一列质量为103 t的列车，机车牵引力F＝3.5×105Ｎ，运动中所受阻力为车重的0.01倍。列车由静止开始作匀加速直线运动，速度变为180 km/h需多时间？此过程中前进了多少？(g取10 m/s2) 2）已知运动情况求受力情况 ①分析对象的运动情况，画出运动过程示意图，选择合适的运动学规律，求出物体的加速度。 ②利用牛顿第二定律求出合力，分析对象的受力情况，画出受力示意图，【例】g=10 m/s2） 3．共点力平衡问题的求解思路 （1）选取合适的研究对象。 （2）对研究对象进行受力分析。 （3）利用力的合成、【例】如图4-7-14所示，竖直悬挂的一重力为G的重物被水平的力拉到与竖直方向成α角的位置，求该水平拉力F，以及OA上受到的拉力FT。 如图4-7-10所示，一个半径为R、重为G的重球,用长度为R的细绳悬挂在光滑的竖直墙壁上。用T表示绳子对球的拉力,用FN表示墙对球的支持力,下列结果中正确的是( ) 练习6：如图所示，质量为m的木块在推力F的作用下，在水平地面上做匀速直线运动.已知木块与地面间的动摩擦因数为μ，F的方向与水平方向成θ角斜向下.那么木块受到的滑动摩擦力为下列各值的哪个 A.μmg B.μ（mg＋Fsinθ） C.μ（mg－Fsinθ） D.Fcosθ 巩固练习 1．如图所示，两个小球A和B，中间用弹簧连接，并用细绳悬于天花板下下面四对力中，属于平衡力的是A．绳对A的拉力和弹簧对A的拉力B．弹簧对A的拉力和弹簧对B拉力 C．弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力D．B的重力和弹簧对B的拉力 ．下列各项中，全部都是基本单位的是 A．质量、位移、力B．力、质量、时间 C．速度、质量、时间D．质量、、时间 ．如图所示，质量为10 kg的物体，在水平地面上向左运动，物体与水平地面间的动摩擦因数为0.2，与此同时，物体受到一个水平向右的拉力F＝20Ｎ的作用，则物体的加速度为g取10 m/s2（） A．0 B．4 m/s2，水平向右 C．2 m/s2，水平向右 D．2 m/s2，水平向左 5．如图所示，质量为m的木块A，放在斜面B上，若A和B在水平地面上以相同的速度向左做匀速直线运动，则A和B之间的相互作用力大小为（） A．mg B．mg