八年级下册语文第二次月考例题精选(最全免费).docVIP

八年级下册语文第二次月考例题精选 扩展题 （一）名著 （1）23、甲段划线的句子属于什么描写？有什么作用？（3分）景物（环境）描写（1分）写出了海上变幻莫测的瑰丽景色，也为下文的突变渲染了气氛。（2分） 通过对人物语言的描写，可以展示不同人物的性格特征。试选择一个人物形象，就文段中的语言描写，简要分析其性格特征。（3分）就选文而言，尼德·兰的喊叫表现了他的直率、暴躁，康塞尔平心静气的劝慰体现出沉着与幽默，而“我”不多的语言则显示出教授的理智（3分） （2）结合上文具体说说贝多芬具有怎样的性格特点？ （2分）贝多芬具有我行我素，不卑不亢的叛逆性格。从他洋洋自得的叙述口吻、“背着手”“撞”的动作描写、与歌德鲜明地对比中可以看出。 ．文中两位名人，你更欣赏谁？为什么？（2分）示例一：贝多芬。因为他不向权贵弯腰，不卑不亢，很有骨气。示例二：歌德。待人温文有礼，懂得起码的处世之道。（ 解析：本题主要考查学生评价人物行为的能力。要求要结合人物的处境、个性进行分析，如都是名人，但歌德身在官场，不得不遵守为官之道。） （3）1）贝多芬于1801年创作的《月光奏鸣曲》是为（ C ）而创作的。 A、盲姑娘 B、布伦瑞克 C、朱丽埃塔 D、母亲 （2）“我愿证明，凡是行为高尚与善良的人，定能因之而担当患难。”是（ B ）的名言。 A、罗曼·罗兰 B、贝多芬 C、米开朗琪罗 D、托尔斯泰 肖像描写是塑造人物形象的重要手段。下面是《名人传》中一段肖像描写：“他矮小粗壮，一副运动员的结实骨架……面部肌肉常常隆起，青筋暴跳；野性的眼睛变得格外地吓人。”“他”指的是 （人名）贝多芬 （二）综合性学习 （1）4. 赛博世界可以满足“几乎你所有的爱好”，你想在其中满足自己怎样的爱好？请模仿文段横线语句写一段话。（3分）你喜欢音乐吗？好的，你可以调阅各种音乐方面的知识档案，你可以了解任何一位音乐家的生平、作品，你可以知道音乐的发生和发展，你可以明了什么是真正的和不朽的音乐并学会怎样去欣赏它。 赛博世界为我们带来了诸多便利，也会不可避免地带来某些危害。请你简要地写出其中一种危害。（4①：利用网络犯罪的罪犯越来越多，手段越来越高明，给社会安全带来隐患。 示例②：捏造虚假信息，特别是在商业方面，给从商者带来经济损失。 6．请为本次问卷调查活动设计出一个简单的活动流程。(3分)活动流程：(1)确定调查对象，设计调查问卷；(2)开展问卷调查，回收问卷；(3)整理、分析问卷信息，写出调查结果。 7．请你为本次调查问卷以选择题的形式设计两个问题。(4分) 例：你是否经常收听或收看我们的地方戏曲？(A、经常；B、偶尔；C、从不)(1)你赞同把地方戏曲引进校园的做法吗？(A、赞同；B、不赞同；C、无所谓)? (2)你喜欢我们的地方戏曲吗？(A、喜欢；B、不喜欢；C、无所谓)(4分) 在调查过程中，小华同学认为把地方戏曲引进校园毫无意义，因为这些是属于旧文化旧事物，距离我们的学生生活太过遥远，与现代的生活方式也格格不入。对此，你应该如何对其进行劝导，使之认识到戏曲文化进校园的真正意义？(2分) 如：小华同学，地方戏曲虽然是旧文化旧事物，也可能与我们的学生生活有差化的保护。不如你试着去接受它，也许，你会发现里面有许多值得我们欣赏的精彩之处呢。 （2）阅读下面科学家的故事，回答问题。 A、俄国伟大的生理学家巴甫洛夫在菜园里帮助父亲干活的时候，总是注意观察生物界的各种奇异现象，他常常一连几个钟头蹲在蚂蚁洞边，观察着这些小昆虫的生活特征。 B、著名物理学家爱因斯坦小时候，爸爸给他一个罗盘。他发现罗盘的指针静止下来的时候，涂着红色的一端总是指着北方，另一端总是指着南方。小爱因斯坦惊奇极了。“为什么它总是指向南北，而不是指向东西呢？”他喃喃地向直接自己提出了一个许多小朋友没有想到的问题。 C、高斯对自己的工作态度是精益求精，非常严格地要求自己的研究成果。他自己曾说：“宁可发表少，但发表的东西是成熟的成果。” 阅读上面的科学家故事，不难发现科学家应具备的精神品质是：对身边的事情有着浓厚兴趣和好奇心；创新的思维；精益求精的工作态度；谦虚求实的精神；善于观察生活研究思考的习惯。（三个方面即可） 感悟、归纳 （1）下面的小故事给人怎样的启示？请你用一段议论性的话为这个故事作结。（3分） 一只新组装好的小钟被放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴