初三生物第03周1节备课.docVIP

初三生物复习学案：生物体的结构层次 【复习目标】1、通过复习课本能熟练说出生物体的结构层次等基础知识及知识之间的联系。 2、通过能力训练能灵活应用生物体的结构层次等知识解决相关问题，丰富自身的生活经验。知道生物的结构式有层次的。 【重点】：完成本章节内容的识记和把握，理解、记忆本章节的知识要点。 【难点】：培养利用所学知识解决实际问题的能力，完成“知识到能力”的转化。 【问题导航】 {认真阅读课本，背诵}范围：P67-P100 组织、器官、系统的概念。所学动物和植物各4种组织的比较。P80表格。 动物体和人体的结构层次？植物体的结构层次？ 只有一个细胞的生物体有哪些？与人类有什么关系？草履虫的结构是怎样的？ 4、病毒的发现、种类、结构和生活、与人类的关系。 【基础知识过关】{默写、红笔矫正} 1、不同的（ ）按照一定的次序结合在一起构成（ ），如（ ）、（ ）、（ ）等。能够共同完成一种或几种（ ）的多个器官按照一定的次序组合在一起构成（ ），如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 2、绿色开花植物的六大器官：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3、在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持（ ）能力，这样的细胞群构成的组织，叫做（ ）。如