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第一章 走进实验室 第一节 走进实验室：学习科学探究 知识要点: 认识科学探究的工具 观察是科学发现的重要环节。 “制定计划，设计实验是科学探究的重要环节。 测量是物理实验的基础内容。 常见的测量工具： 用途 仪器名称 用途 仪器名称 测量长度 刻度尺，游标卡尺，千分尺 测量时间 秒表，钟表 测量温度 温度计 测量质量 天平 测量力 弹簧测力计，圆盘测力计 测量体积 量筒，量杯 测量电流 电流表（安培表） 测量电压 电压表（伏特表） 注：小圈记分钟，大圈记秒钟，图示为：①3.5分钟+18.70秒=228.70秒。 ②3分钟+48.70秒=228.70秒。 注：量筒仰视与俯视的问题　 在看量筒的容积时是看水面的中心点　　 俯视时视线斜向下视线与筒壁的交点在水面上所以读到的数据偏高，实际量取溶液值偏低　　仰视是视线斜向上视线与筒壁的交点在水面下所以读到的数据偏低，实际量取溶液值偏高　 2.长度的单位：在国际单位制中，长度的单位为米，符号位m，常用单位有千米（km），分米（dm）,厘米（cm），毫米（mm），微米(um) 1m= 0.001 km 1m= 10 dm 1m= 100 cm 1m= 1000 mm 1m= 100000 um 1m=1000000000 nm 注：1英寸=2.54厘米 1英尺=12英寸 1km= 1000 m 1dm= 0.1 m 1cm= 0.01 m 1mm= 0.001 m 1um= 0.000001 m 1nm= 0.000000001 m 1海里=1852米 测量长度 刻度尺是常用的测量工具。 测量仪器的最小刻度值叫分度值。读数时一般要估读到分度值的下一位（若为1000进制则估读到分度值的十分之一）。量程是指刻度尺一次能测出的最大长度。 正确使用刻度尺 1.放：刻度尺要放正，刻度线紧靠被测物体； 看：视线与刻度尺及被测物体垂直； 读：读出最小刻度值及以上各位外，还要估读到最小刻度值下一位； 记：测量值=准确值+估计值+单位。 累积法：测细铜丝的直径。把细铜丝紧密地排绕在铅笔上若干圈，测出这个线圈总长，计算出细铜丝的直径。 平移法：测乒乓球直径。 替代法：测曲线的长度。 轮转法：用轮子的滚动来测长度，如利用自行车轮测出弧形遗跑道的长度。 长度=轮子周长×轮子转动的圈数。 第三节 降落伞比赛 控制变量法：物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合Eg：鸟在飞，马在跑，地球在自转…… 微观世界的运动 1.一切物质都是由分子组成的，分子在永不停息的运动，扩散是分子永不停息的运动的有力证明。 2. 扩散：物质象湖进入对方的现象成为扩散。Eg:闻到花香；滴一滴墨水，整杯水变黑…… 3. 物质有固态、液态、气态三种状态。 4.卢瑟福原子核式结构模型：原子的中心有原子核，核周围有一定数目的电子在绕着原子核运动，就想太阳系中的行星绕着太阳运动。原子核由中子和质子组成。电子带负电荷，质子带正电荷，中子不带电。原子核也不带电。 运动的描述 参照物 参照物：判断物体是否运动或如何运动，选择一个假定为不动的物体为标准，这个标准称为参照物。参照物的选择应根据需要和方便来确定研究地面上物体的运动，通常把地面或固定在地面上的物体作为参照物，在这种情况下，参照物可以略去不提。 要求掌握：①已知物体及物体的运动状态，会判断选择的参照物。②已知物体及参照物，会判断物体的运动状态。 运动和静止的相对性 判断一个物体是运动还是静止，以及它的运动情况如何，取决于所选的参照物。这就是运动和静止的相对性。 运动的分类 物体从一个位置运动另一个位置，总要经过一定的路线，根据运动路线的形状，可把运动分为直线运动和曲线运动。经过的路线是直线的叫做直线运动；经过的路线是曲线的叫做曲线运动。 运动的速度 比较物体运动的快慢的方法： ①观众：相同的时间比路程 ②裁判：相同的路程比时间 匀速直线运动：一个物体沿着直线运动，在相同的时间内，通过的路程始终相等，这样的运动