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参考答案 第一章 声现象 第一节 声音的产生与传播 1．B 2．C 3．B 4．C 5．C 6．振动；空气 7．340；温度 8．不能 9．固体 10．6km 11．例一：会游泳的同学在潜泳时，仍可听到各种声音。说明水可以传播声音 例二：把电子音乐卡用塑料袋包好，放入水盆中，周围的人仍可听到音乐声，说明水可以传播声音。 第二节 人怎样听到声音 1．C 2．鼓膜；听小骨等；大脑 3．任何部分 4．双耳效应 5．B 6．(1)患神经性耳聋的患者佩戴助听器不能听到声音 (2)首先要保护好鼓膜，防止挖耳朵刺伤鼓膜；防止误滴腐蚀剂损坏鼓膜；防止掌击耳部或空气压力的急剧变化引起鼓膜破裂。另外要保护好中耳，如果中耳出现问题，如患中耳炎要早治疗 第三节 声音的特性 1．高 2．大于 3．响度；音调 4．低；小 5．翅膀振动；实事求是的探究精神 6．慢；快 7．频率；赫兹；Hz 8．20Hz；20000Hz 9．音色 10．B 11．从声带结构的特点看，男同学声带的质量要比女同学的大，振动时频率较低，所以男同学讲话发出声音的音调低，而女同学高 第四节 噪声的危害和控制 1．B D 2．D 3．D 4．C 5．发声体做无规则振动发出的声音 6．凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音 7．(1)从声源处减弱噪声 (2)在传播过程中减弱噪声 (3)在传播过程中减弱噪声 (4)在人耳处减弱噪声 (5)从声源处减弱噪声 8．①④；分贝(dB) 9．阻断噪声的传播可以采取的办法：大量植树、建筑隔音板或隔音墙在声源处减弱噪声可以采取的办法：对振动物体做减震处理、将噪声声源封闭、在噪声声源周围安装吸声材料或装消声器 第五节 声的利用 1．AC 2．C 3．D 4．信息；能量 5．声音；信息 6．回声定位 7．能量 8．A 9．提示：根据测速仪从发出到接收超声波脉冲信号的时间差测定汽车的速度 10．提示：因为安装了声音控制开关。当其接收到一定响度的声音时，声控开关闭合，电路接通，灯就亮了 第一章 声现象复习课 一、选择题 1．D 2．D 3．D 4．B C 5．A 6．C 7．A C 8．B 二、填空题 9．笛子中的空气 10．350 11．回声定位 12．略 13．4593 14．0.5 三、实验探究题 15．提示： (1)所选器材：钢尺、木梳 实验步骤：①用钢尺快速地刮木梳尺 ②用钢尺慢速地刮木梳尺，观察两次响度变化 实验现象：快速刮时声音大，慢速刮时声音小 结论：声音的响度与发声体的振幅有关 (2)所选器材：音叉、细线、乒乓球、小锤 实验步骤：①用小锤轻敲音叉 ②用吊着细线的乒乓球接近音叉，观察乒乓球的运动情况 实验现象：乒乓球被弹起 结论：发声的物体都在振动 第二章 光现象 第一节 光的传播 1．光源 2．直线；直线传播 3．3×108；慢 4．长度；9.46×1015 5．光在均匀介质中沿直线传播 6．物体；人的眼睛 7．AD 8．C 9．D 10．B 11．D 12．3.81×105 13．图略。 第二节 光的反射 1．漫反射 2．2；3；60 3．可逆；OA 4．0；0；40 5．漫 6．C 7．C 8．略 9．略 第三节 平面镜成像 1．正；相等；虚；垂直；相等 2．反向延长线；不能；只能 3．发散，会聚 4．5000 5．45° 6．1.6；1；1.6；2.5；不变 7．平面；凸；凹 8．B 9．B 10．D 11．C 12．A D 第四节 光的折射 1．小于 2．不变；变小 3．下方 4．30 5．A 6．C 7．C；D 8．略 9．简答：这是光的折射现象引起的 第五节 光的色散 1．光的色散 2．红橙黄绿蓝靛紫；红绿蓝 3．透过；反射 4．黑 5．黄；橙 6．红绿蓝 7．D 8．D 9．C 第六节 看不见的光 1．红橙黄绿蓝靛紫；光谱 2．红外线；紫外线 3．上升；有能量辐射 4．红外线；温度，遥控 5．维生素D；微生物；发光；有害的 6．荧光；紫外线 7．加强 8．太阳光；吸收大量紫外线 9．B 10．A；B 11．加热食物的红外烤箱；测体温的红外快速测温仪等 12．这是消毒灯，能杀菌消毒。发出淡蓝色光的灯能发出紫外线，还有少量的蓝光和紫光 第二章 光现象复习课 一、选择题 1．C 2．B 3．B 4．A 5．B 6．B 7．A 8．D 9．B C 二、填空题 10．同一平面内；法线两侧；等于 11．月亮；钻石；乌黑发亮的头发 12．沿直线传播 13．0；0；0；120°