2013-2014学年高中物理人教版必修一配套课时提升卷 第4章 5 牛顿第三定律 Word版含解析.docVIP

课时提升卷(二十) 牛顿第三定律 (40分钟 50分) 一、选择题(本题共6小题,每小题5分,共30分) 1.下列判断正确的是(　　) 人行走时向后蹬地给地面向后的摩擦力地面给人的摩擦力是人向前的动力 人匀速游泳时人在水中的运动是对水向前用力水给人的阻力方向向后 放在桌面上的物体因有重力才有对桌面的压力才有桌面对物体的支持力出现即压力先产生支持力后出现 对于作用力和反作用力应是先有作用力再有反作用力作用力先变化反作用力也随后跟着相应变化 A.F1的反作用力是F4　　 B.F2的反作用力是F3 C.F1的施力物体是弹簧 D.F3的施力物体是小球 3.如图所示物体静止于一斜面上下列说法正确的是(　　)A.物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力 物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力 物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力 物体所受重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力 物体静止于水平桌面上则下面说法正确的是(　　) 桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力这两个力是一对平衡力 物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力 物体对桌面的压力就是物体的重力这两个力是同一种性质的力 物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 “用传感器探究作用力与反作用力的关系”的实验中两个力传感器同时连接到计算机上把两个挂钩连接在一起向相反方向拉动观察显示器屏幕上出现的结果如图所示观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线可以得到以下哪些实验结论(　　) 作用力与反作用力大小始终相等 作用力与反作用力方向相反 作用力与反作用力作用在同一物体上 牛顿第三定律不仅适用于静止的物体也适用于运动的物体 A.Mg　　　　　　　　　　B.(M+m)g C.(M+m)g-Ff D.Mg+Ff 二、非选择题(本题共2小题,共20分。要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位) 7.(10分)如图所示,质量M=60kg的人通过光滑的定滑轮拉着m=20kg的物体,当物体以加速度a=5m/s2上升时,人对地面的压力多大?(g=10m/s2) 8.(能力挑战题)(10分)如图所示,质量为M的木板放在倾角为θ的光滑斜面上,一个质量为m的人站在木板上,若人相对于木板静止,木板的加速度为多大?人对木板的摩擦力多大? 答案解析 1.【解析】选A。人走路或游泳时,对地或对水都施加向后的力,另一方又给人以向前的动力,故A对,B错;作用力和反作用力总是同时产生,同时变化的,不存在谁先谁后,故C、D均错。 2.【解析】选B、D。根据作用力和反作用力的定义,F1是重力,它的反作用力是小球对地球的引力,F2是弹簧对小球的作用力,它的反作用力是小球对弹簧的拉力F3,所以选项B、D正确。 3.【解析】选B。上述各对力中,物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力及物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力同属物体和斜面间的相互作用力,分别作用在斜面和物体上,因此它们为两对作用力和反作用力,所以A错,B对;物体所受重力是地球施加的,其反作用力为物体对地球的吸引力,应作用在地球上,因此可知C错;至于物体所受重力,无论如何分解,各分力都应作用在物体上,故选项D错。 4.【解析】选A。物体受到重力和支持力处于平衡状态,因此支持力和重力是一对平衡力,A对,B错;重力和支持力是性质不同的两种力,C错;物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是作用力和反作用力,不是平衡力,D错。 5.【解析】选A、B。从图像可知,两个力的曲线以时间轴为对称轴,总是大小相等、方向相反,故A、B正确,C错误;D项结论正确,但不能从实验现象得出,故正确选项为A、B。 6.【解析】选D。取箱子为研究对象,它受向下的重力Mg、环给它向下的摩擦力Ff和地面的支持力FN三个力的作用而平衡,FN=Mg+Ff。由牛顿第三定律知,箱子对地面的压力FN=FN=Mg+Ff。 7.【解题指南】解答本题时应把握以下三点: (1)以物体为研究对象,求出绳的拉力大小; (2)以人为研究对象,根据平衡条件求出地面对人的支持力; (3)由牛顿第三定律得出人对地面的压力大小。 【解析】设绳子拉物体的力为F,对物体m受力分析如图甲,由牛顿第二定律可得:F-mg=ma。 绳的拉力F=m(g+a)=20×(10+5)N=300 N。 对人受力分析如图乙,人静止,由受力平衡得Mg=FN+F,则地面对人的弹力FN=Mg-F=(60×10-300)N=300N。 由牛顿第三定律得,人对地面的压力为300N。 答案:300N 8.【解析】先以M、m为一整体,受力分析如图甲所示,取沿斜面向下为正方向,由牛顿第二定律得: (M+m)gsinθ=(M+m)a a=gs