2013-2014版高中物理必修一（鲁科版）活页训练 滚动训练4 Word版含答案.docVIP

滚动检测(四)　几种平衡类问题的处理方法 (时间：60分钟　满分：100分) 一、选择题(本题共8小题，每小题7分，共56分．有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对得7分，选对但不全的得4分，错选得0分) 1．有两个共点力，大小分别是4 N和7 N，则它们的合力大小(　　)． A．最大是12 N B．最小是3 N C．可能是28 N D．可能是1 N 图1 答案　B 2．如图1所示，挑水时，水桶上绳子的状况为a、b、c三种，则绳子在哪种情况下更易断(　　)． A．a　　　　　　　　B．b C．c D．以上说法都不对 答案　A 3．物体受向上偏右的拉力作用而做向右的匀速直线运动，如图2所示，则物块所受拉力与摩擦力的合力的方向为(　　)． 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图2 A．向右偏上 B．向上偏左 C．竖直向上 D．竖直向下 解析　对物块受力分析知，受竖直向下的重力mg、竖直向上的弹力N、斜向上的拉力F、水平向左的摩擦力f，物块匀速，处于平衡态，则有F沿水平方向的分力与f相等，故合力等于F沿竖直方向的分力，故选C项． 答案　C 4．两个共点力的大小分别为F1和F2，作用于物体的同一点．两力同向时，合力为A，两力反向时，合力为B，当两力互相垂直时合力为(　　)． A. B. C. D. 解析　由题意知，F1＋F2＝A，F1－F2＝B，故F1＝，F2＝.当两力互相垂直时，合力F＝＝＝ ，故B正确． 答案　B 图3 5．如图3所示，物体M在竖直向上的拉力F的作用下能静止在斜面上，关于M受力的个数，下列说法中正确的是(　　)． A．M一定是受两个力作用 B．M一定是受四个力作用 C．M可能受三个力作用 D．M不是受两个力作用就是受四个力作用 解析　当F＝mg时，物体只受F和重力两个力使物体平衡；当F＜mg时，物体一定受斜面的支持力，欲使物体平衡，物体还受摩擦力；当F＞mg时，物体将向上做匀加速运动，不可能平衡．综上所述，D正确． 答案　D 图4 6．如图4所示，把球夹在竖直墙AC和木板BC之间，不计摩擦．球对墙的压力为N1，球对板的压力为N2.在将板BC逐渐放至水平的过程中，下列说法中，正确的是(　　)． A．N1和N2都增大 B．N1和N2都减小 C．N1增大，N2减小 D．N1减小，N2增大 解析　球受重力G可分解为垂直于竖直墙和板的作用力N1、N2，如图所示．作力的平行四边形，当板BC逐渐放至水平的过程中，由图可知N1、N2都减小，故B正确． 答案　B 图5 7．如图5，质量为M的楔形物块静置于水平地面上，其斜面的倾角为θ.斜面上有一质量为m的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑，在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止，地面对楔形物块的支持力为(　　)． A．(M＋m)g B．(M＋m)g－F C．(M＋m)g＋Fsin θ D．(M＋m)g－Fsin θ 答案　D 图6 8．质量为m的木块，被水平力F紧压在倾角θ＝60°的固定木板上，如图6所示，木板对木块的作用力为(　　)． A．F　　　　　B.F C.F D. 答案　D 二、实验题(10分) 图7 9．通过两个定滑轮，用两根细线去拉伸一根一端固定在墙上的橡皮筋OP.绕过定滑轮A的线挂三个钩码，绕过定滑轮B的线挂四个钩码，两根细线都系在橡皮筋的P端，在两个拉力的共同作用下，使橡皮筋从P点水平地拉伸到P′点，此时两根细线间夹角为90°.如图7所示，如果改用一根细线，绕过一个定滑轮，要取得同样的效果，定滑轮必须安装在________，挂________个钩码． 解析　两绳对P′的作用效果应与一绳作用于P′的效果相同．故若用一绳拉时滑轮应装在直线OP′的延长线上，钩码个数为＝5个． 答案　直线OP′的延长线上　5 三、计算题(本题共3小题，共34分．计算题要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位) 图8 10．(10分)如图8所示是木工用凿子工作时的截面示意图，三角形ABC为直角三角形，C＝30°.用大小为F＝100 N的力垂直作用于MN，MN与AB平行．忽略凿子的重力，求这时凿子推开木料AC面和BC面的力分别为多大？ 解析　如图所示把凿子受到的力F分解为凿子对AC面的压力FAC和对BC面的压力FBC FAC＝＝ N＝100 N FBC＝＝ N＝200 N 答案　100 N　200 N 图911．(12分)轻绳OA的O端固定，对A端施加两个力F1和F2的作用，使绳处于南偏东30°的方向．其中F1的大小为3 N，方向水平向东，如图9所示．若F2的方向指向正南，试求该力大小以及此时绳上的拉力大小． 解析　由题