青墩小学6a教学计划.docVIP

2010 / 2011 年第 一 学期 六 年级教学计划 一、情况分析 六（4）班现有学生50名，男女生各25名,六年级的学生已经过三年的英语学习,有一定的英语语感，而且本人与学生相处了一年，彼此比较熟悉，有感情基础，好展开英语教学活动。要充分发挥任务性教学在高年级的优化使用，设计丰富多彩的教学活动，进行有效教学。同时注意到学生中存在的两极分化，由浅入深、由易到难、循序渐进、逐步扩展、点面结合、不断复现，及时做好提优补差工作，并重视英语作为语言的交际功能，想法设法提高学生的学习兴趣，使有效教学落实到实处。 二、教学目标 1、能按三会与四会要求掌握所学词语。 2、.能按四会要求掌握所学句型。 3、能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大 胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。 话语和录音材料。 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语，和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。 三、教学内容安排表（英语） 周次 １～３ 日期 8.31-9.17 单元 Unit 1 教学内容 Public signs 教学时间 6课时 教 学 要 求 1.能听懂、会说、会读和会拼写单词always,a question,ask,mean,must,should,shouldn’t,take a walk,pick. 2.能听懂、会说和会读单词和词组a cousin,a park,public, a sign,danger,away,grass,keep off,a cage,quiet,make noise, smoke,little,suddenly,a note, look around, nearby, quickly, pick up,a keeper,come up,point,fine. 3.能听懂、会说和会读日常交际用语There are a lot of signs here.They mean different things.Keep off the grass.Be quiet. No smoking.No littering.No parking.No eating or drinking. Danger!Do not touch. 4.能听懂、会说、会读和会写句型What does it/this/that mean?It means you/we must/should/shouldn’t… 5.了解字母组合ea在单词中的读音。 6.会唱歌曲The signs in the park. 教 学 重 点 及 难 点 1.能听懂、会说、会读和会拼写单词always,a question,ask,mean,must,should,shouldn’t,take a walk,pick. 2.能听懂、会说和会读单词和词组a cousin,a park,public, a sign,danger,away,grass,keep off,a cage,quiet,make noise, smoke,little,suddenly,a note, look around, nearby, quickly, pick up,a keeper,come up,point,fine. 3.能听懂、会说、会读和会写句型What does it/this/that mean?It means you/we must/should/shouldn’t… 教具、学具准备 挂图，卡片，录音机，磁带，教学光盘，DVD，课件 三、教学内容安排表（英语） 周次 4-5 日期 9.20-9.30 单元 Unit2 教学内容 Ben’s birthday 教学时间 6课时 教 学 要 求 1.能听懂、会说、会读和会拼写单词a birthday,a date,when,as, a present,first,second,March,third,April,fourth,May,June. 2.能听懂、会说和会读单词和词组blow out,a candle,a costume, a doorbell,January,February,July,August,September,October, November,December,fifth,sixth,twelfth,twentieth,twenty-first,