图形讲义327.ppt

整 合 探寻不同形象素材间适于整合的共性，即同构，创造新的形象和图形语言。 1. 共生同构 物形与物形之间相互成为对方的一部分，彼此相互借用．相互衬托．相互储存，“一语从关“地表现表现创意主题，给人以视觉上的动感与冲南力。 （1）轮廓线同构 （2）正负形同构 （2）正负形同构－－图地转换 DEVELOPING IDEAS OF GRAPHIC 图形 / Graphic: 是一种说明性的视觉符号，在纸或其它表面上表现出的形状．绘画．摄影．象形文字等，是介于文字与美术之间的视觉语言形式；通过可视性的形态来表达创造性的意念，即给设计思想以形状，使设计造形成为传达信息的载体，并能通过印刷及各种媒体进行大量复制和广泛传播的视觉形式。 图形是在特定思想意识的支配下的．对某一个或多个元素组合的一种蓄意刻画和表达形式，有时是美学意义上的升华，有时富有深刻寓意的哲理。 图形作为一种视觉符号，具有符号的两个基本属性： ● 能指－－符号形式，即视觉表现状态，形状．色彩等 ● 所指－－表征意义，即内涵，心理情感意义和价值等 图形创意的原则： 1. 用图形说话 2. 图形语言通俗化，面向普通诉求者 3. 简练，有特征，易记忆 4. 强烈，富有广告性，有吸引力 5. 原创性 现代图形设计的基本特征： 1. 奇特性－个性化 2. 单纯化－视觉效果,传达思想明确清晰 3. 审美性－激发审美情感，辅助传达 4. 象征性－是图形的基本属性 5. 传达性－以形状表述思想 情理之中 －－ 内在寓意 意料之外 －－ 表现形式 阿尔玛加壁画 图形发展简史: 三叉U形－－舒斯特[美] 1964 三角棍架－－彭罗赛[英] 1958 内克尔立方体 －－内克尔[瑞士] 1832 斯克洛德台阶－－H·斯克洛德 1858 图形的思维过程: 联 想 想 象 把图形主题与各种相关的形象联系起来 把各种形象素材揉和起来以产生新的形象 把相关形象加以分解 探寻同构的可能性，整合创造出新的形象 整 合 寻找素材 处理素材 发掘形象整合的素材 完成图形 解 构 联 想——图形创意的基础 从一个事物推想到另一事物的心理过程 －－表面不相干的事物之间因形状或某种特性的相似而形成了一种内在“联系“ 1. 相似性联想 （1）类似联想 （2）虚实联想 －－事物间在时空上有联系所形成的联想。 2. 连带性联想 （1）接近联想 （2）因果联想 （3）对比联想 作业一： 想 象——图形创意的动力 以记忆中的生活表象为起点，借助近似对象的感受．经验与联想，按照人的素质．感觉和意图，把游离的．分散的物象化合成一个即假且真．抒情达意的整体殉的思维过程。 1. 再造想象 根据语言文字或图形的启示，对已有素材进行重新组合．建构，再造出相应的新形象的过程。 2. 创造想象 根据一定的目的．任务，对素材进行深入改造后通过组合和融合，创造出全新形象的过程。 解 构 将原有形象加以分解，成为各个相对独立的结构元素，分析其中具有典型特征意义的基本元素和相对非特征性的可变元素。 对非特征性的可变元素进行改变，探求其可塑性，从而在原有图形的基础上产生各种新的图形形象。 点．线．面．体均具有可塑性。