2015届毕业论文设计)参考指导资料.docVIP

化学与环境工程学院 2015届毕业设计（论文）参考指导资料 一、毕业设计（论文）课题申报、审核表 1、课题名称：论文题目申报、审批以后，若因某某原因原论文题目学生无法进行，必须更改论文题目者，切记要同时更改课题申报、审核表中的课题名称，以免造成论文题目的多处不一致； 2、课题类型：分毕业设计和毕业论文； 3、课题来源：分“结合科研”、“结合生产/社会实际”、“结合教学”和“其它”四个类型。 4、专业、班级：专业是指该论文题目供选用学生的所属专业；班级应写全称，并且要罗列该专业的所有班级，如“环工10901-环工10902”， “化工10901-化工10904”等。 5、指导学生人数：是指本申报课题有几个学生做，而不是指某个教师在本届毕业生中一共指导了多少学生，一般情况下写“1”； 6、教研室（系）主任（签字）和院主管领导（签字）：时间应比任务书的下达和开题报告的审查意见上的时间早。部分主任在签写时没有考虑到，致使前后时间上的冲突和矛盾。另外，时间不能打印，应由审签人笔写。 7、此表的“1、2、3、4”填写部分的填写不能过于简单； 8、所有的内容不可用圆珠笔填写，可打印； 9、课题申报、审核表不装订，单独存放在毕业设计（论文）档案袋中。 二、毕业设计（论文）任务书 1、毕业设计（论文）题目：应与各处保持一致； 2、此表 “3、4、5、6”部分的填写不能过于简单； 3、任务书的批准日期、任务书下达日期：填写的时间不应存在冲突与矛盾的现象。另外，时间不能打印，应由相关人员亲自填写； 4、任务书的每一页应该标明页码“-I-”。 三、毕业设计（论文）开题报告（或文献综述） 1、封面：见附件2 （1）题目名称：应与其它各处一致； （2）题目类别：指毕业设计或毕业论文。 2、开题报告正文： （1）题目来源：指“结合科研”、“结合生产/社会实际”、“结合教学”和“其它”四个类型，应与课题申报、审核表所填的一致；若题目来源为结合教师的科研项目，请写明科研项目名称；若来源为结合生产/社会实际，请写明题目来源单位；若结合教学，请写明与教学相关的内容，如为实验室建设，写明为哪个实验室，哪项技术改造或实验项目开发等。 （2）正文要求有：论文题目、学生、指导教师和教学单位署名。学生、指导教师单位（院单位）学生× × ×，× × ×学院（系）（用全称，不得用简称）；另起一行居中，格式：指导教师× × ×，工作单位（若指导教师为外聘或挂靠的，则应写他们所在的单位）。署名（3）开题报告正文撰写。II-”;②:页眉，奇数页的页眉为“开题报告”四个字，偶数页的页眉为论文题目“× × ×”； （5）开题报告的指导教师意见：不能只写“同意开题”四个字。应该说明学生查阅资料等准备是否充分，开题条件是否满足等情况，最后，才是“同意开题”。 四、毕业设计（论文）封面 1、题目：应与各处题目一致； 2、专业班级：写全称，如环工10901 3、指导教师、辅导教师：应与开题报告、指导教师审查意见、答辩记录中的填写一致。 4、封面见附件1 五、毕业设计（论文）指导教师审查意见 1、题目：应与各处题目一致； 2、评审意见：不得由学生或其他人代笔，指导教师必须亲自填写。所写内容应包括评审参考提纲所要求的几个方面：毕业论文(设计)的研究内容、研究方法及研究结果，难度及工作量，质量和水平，存在的主要问题与不足。学生的学习态度和组织纪律，学生掌握基础和专业知识的情况，解决实际问题的能力，毕业论文(设计)是否完成规定任务，是否达到了学士学位论文的水平，是否同意参加答辩。要求不低于300字，内容可手写、可打印，但指导教师必须亲自签名。 3、此部分应该标明页码“-III-”。 六、毕业设计（论文）评阅教师评语 1、题目：应与各处题目一致； 2、评阅教师：助教职称的教师不得承担评阅任务； 3、评阅教师评语：不得由学生代笔，应由评阅教师本人亲自填写。所写内容应包括评阅参考提纲所要求的几个方面：毕业论文(设计)的研究内容、研究方法及研究结果；难度及工作量；质量和水平；存在的主要问题与不足；学生掌握基础和专业知识的情况；解决实际问题的能力；毕业论文(设计)是否完成规定任务，是否达到了学士学位论文的水平，是否同意参加答辩。所写内容不得与指导教师审查意见雷同，也不要出现如“这是一篇非常优秀的学士学位论文等结论性评语”。要求不低于300字。内容可手写、可打印，但评阅教师必须亲自签名。 4、此部分应该标明页码“-IV-”。 七、毕业设计（论文）答辩会议记录 1、题目：应与各处题目一致； 2、答辩时间：指该学生（仅一个学生）的答辩时间从某一天的几点几分到几点几分，并非本答辩小组所有学生的答辩时间。 3、答辩记录摘要：答辩小组所提问题和记录不得少于3个，记录时分条摘要列举，如（1）、（2）、（3）等，不需