福建农林大学第十六挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛参赛指南.docVIP

参 赛 指 南 福建农林大学大学生科技协会编 二○一三年三月 目 录 前 言 2 基本原则 5 参赛要求 5 申报方式和赛程安排 6 参赛作品提交规范 7 组委会声明 8 课题选择指南 9 学术论文撰写指南 15 调查研究报告撰写指南 25 第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛决赛获奖作品题目目录 25 评审工作的基本原则 37 评审办法 38 评审标准 38 一、参赛信息咨询热线 校团委二、参赛信息、材料获取渠道 校大学生科协办公室（南区教职工餐厅二楼） 校团委网站（）fafukwxs@163.com） 新浪微博：福建农林大学大学生科技协会 三、福建农林大学大学生课外学术科技作品竞赛组委会 1、共青团福建农林大学委员会 2、福建农林大学科研处 3、福建农林大学教务处 4、福建农林大学学生处 5、福建农林大学研究生处 6、福建农林大学大学生科技协会 前 言 挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛(简称“小挑”)；另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛(简称大挑)。 竞赛采取学校、省（自治区、直辖市）和全国三级赛制，分预赛、复赛、决赛三个赛段进行。“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（以下简称“‘挑战杯’竞赛”）是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办，国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。自1989年首届竞赛举办以来，“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。竞赛的发展得到党和国家领导同志的亲切关怀，江泽民同志为“挑战杯”竞赛题写了杯名，李鹏、李岚清等党和国家领导同志题词勉励。历经十届，“挑战杯”竞赛已经成为： ——吸引广大高校学生共同参与的科技盛会。从最初的19所高校发起，发展到1000多所高校参与；从300多人的小擂台发展到200多万大学生的竞技场，“挑战杯”竞赛在广大青年学生中的影响力和号召力显著增强。 ——促进优秀青年人才脱颖而出的创新摇篮。竞赛获奖者中已经产生了两位长江学者，6位国家重点实验室负责人，20多位教授和博士生导师，70%的学生获奖后继续攻读更高层次的学历，近30%的学生出国深造。他们中的代表人物有：第二届“挑战杯”竞赛获奖者、国家科技进步一等奖获得者、中国十大杰出青年、北京中星微电子有限公司董事长邓中翰，第五届“挑战杯”竞赛获奖者、“中国杰出青年科技创新奖”获得者、安徽中科大讯飞信息科技有限公司总裁刘庆峰，第八届、第九届“挑战杯”竞赛获奖者、“中国青年五四奖章”标兵、南京航空航天大学2007级博士研究生胡铃心等。 ——引导高校学生推动现代化建设的重要渠道。成果展示、技术转让、科技创业，让“挑战杯”竞赛从象牙塔走向社会，推动了高校科技成果向现实生产力的转化，为经济社会发展做出了积极贡献。 ——深化高校素质教育的实践课堂。“挑战杯”已经形成了国家、省、高校三级赛制，广大高校以“挑战杯”竞赛为龙头，不断丰富活动内容，拓展工作载体，把创新教育纳入教育规划，使“挑战杯”竞赛成为大学生参与科技创新活动的重要平台。 ——展示全体中华学子创新风采的亮丽舞台。香港、澳门、台湾众多高校积极参与竞赛，派出代表团参加观摩和展示。竞赛成为两岸四地青年学子展示创新风采的舞台，增进彼此了解、加深相互感情的重要途径。 为深化高校素质教育的实践课堂1项、三等奖2项、优秀奖4项，团体总分第三，并连续三次荣获省级“优秀组织奖”。 2005年，第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，我校代表团获特等奖1项，二等奖2项、三等奖3项，以团体总分240分的优异成绩晋级全国高校20强(全省高校第一)，捧得“优胜杯”,成为本届大赛福建省唯一捧杯的高校。其中生命科学学院刘舟同学的作品《苏云金芽孢杆菌vip-3A基因的原核表达及生物信息学分析》获特等奖，实现我省省属高校大学生在该奖项上零的突破。 2007年，第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，我校代表团获一等奖1项，三等奖5项，共报送六件作品，以完胜的成绩带回“优秀组织奖”，团体总分再次位居福建省高校第一，全国农林院校第一。 2009年，第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，我校再创辉煌，在选送的6