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;学习目标 ;阅读课本 感受新知 ;学习思考 探究提升 ;2. 如图2，在四边形ABCD中，AB=BC=CD=AD.;3. 如图3，四边形ABCD是平行四边形，AC平分∠BAD. ;活动二： ;;总结：证明一个四边形是菱形的思路有两种： ;活动三： ;练习巩固 夯实基础;;;达标测评 查漏补缺;;
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