21.1一元二次方程(第1课时)浅析.pptx

(1)一元二次方程的有关概念；(2)会把一元二次方程化成一般形式。(3)会判断一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项；学习目标复习回顾解：（1）一元一次方程；（2）二元一次方程；（3）分式方程.问题(1)要设计一座高2m的人体雕像,使它的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比,等于下部与全部的高度比,求雕像的下部应设计为高多少米?ACB雕像上部的高度AC,下部的高度BC应有如下关系:分析:即设雕像下部高xm,于是得方程整理得x2-x问题(2)有一块矩形铁皮,长100㎝,宽50㎝,在它的四角各切去一个正方形,然后将四周突出部分折起,就能制作一个无盖方盒,如果要制作的方盒的底面积为3600平方厘米,那么铁皮各角应切去多大的正方形?100㎝50㎝x3600分析:设切去的正方形的边长为xcm，则盒底的长为________,宽为_______,得方程_______________.整理得_______________(100-2x)cm(50-2x)cm(100-2x)(50-2x)=3600问题(3)要组织一次排球邀请赛,参赛的每两队之间都要比赛一场,根据场地和时间等条件,赛程计划安排7天,每天安排4场比赛,比赛组织者应邀请多少个队参加比赛?分析:全部比赛共4×7=28场设应邀请x个队参赛,每个队要与其他______个队各赛1场,由于甲队对乙队的比赛和乙队对甲队的比赛是同一场比赛,所以全部比赛共______________场.即(x-1)这三个方程是一元一次方程吗？它们有什么共同特点呢？特点:①都是整式方程;②只含一个未知数;③未知数的最高次数是2.像这样的方程两边都是_____，只含有______未知数（一元），并且未知数的最高次数是____（二次）的方程叫做___________．整式一个2一元二次方程练一练①一元二次方程的概念知识点一：一元二次方程一般的形式一般地，任何一个关于x的一元二次方程，经过整理，都能化成如下形式ax2+bx+c=0(a≠0)．这种形式叫做一元二次方程的．一般形式知识点二：因为当a=0时，未知数的最高次数就不是2，方程就不再是一元二次方程了，所以规定a≠0.知识点三：二次项、一次项和常数项一个一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)，其中ax2是_____,___是二次项系数；bx是________,b是__________;c是_________．二次项a一次项一次项系数常数项练一练根据下列问题，列出关于x的方程，并将所列方程化成一元二次方程的一般形式:课本P27(1)4个完全相同的正方形的面积之和是25，求正方形的边长x；(2)一个矩形的长比宽多2，面积是100，求矩形的长x；(3)把长为1的木条分成两段，使较短一段的长与全长的积，等于较长一段的长的平方，求较短一段的长x.练一练4x2=254x2-25=0解：(1)所列方程为：________,化成一元二次方程的一般形式为：__.(2)所列方程为：____________化成一元二次方程的一般形式为：_____________.(3)所列方程为：__________,化成一元二次方程的一般形式为：___________.x(x-2)=100x2-2x-100=0x=(1-x)2x2+3x-1=0精讲点拨1.判断一个方程是否是一元二次方程不能只看表面、而是能化简必须先化简、然后再查看这个方程未知数的最高次数是否是2。2.一元二次方程的一般形式中“＝”的左边最多三项、其中一次项、常数项可以不出现、但二次项必须存在、而且左边通常按x的降幂排列：特别注意的是“＝”的右边必须整理成0。例题例将方程3x(x-1)=5(x+2)化成一元二次方程的一般形式，并写出其中的二次项系数、一次项系数及常数项．解：去括号，得：3x2-3x=5x+10移项，合并同类项，得：3x2-8x-10=0其中二次项系数为，一次项系数为，常数项为.3-8-10练一练课本P27练习1.将下列方程化成一般形式，并写出其中的二次项系数、一次项系数、常数项：(3)4x(x+2)=25(4)(3x-2)(x+1)=8x-3解：(1)把化为一般形式为:_________其中二次项系数为____，一次项系数为____，常数项_____．5x2-4x-1=05-4-14c2-81=040-81练一练课本P27练习1.将下列方程化成一般形式，并写出其中的二次项系数、一次项系数、常数项：(3)4x(x+2)=25(4)(3x-2)(x+1)=8x-3解:(3)把4x(x+2)=25化为一般形式为:_________其中二次项系数为____，一次项系数为____，常数项_____．4x2+8x-25=048-253x2-7x+1=03-71关于x的方程(a2-4)x2+(a+2)x-1=0(1)当a取