氮的氧化物(修改)解答.pptVIP

氮 的 氧 化 物 土壤 O2 H2O 有句农谚“雷雨发庄稼”。你知道其中的道理吗？ N2 O2 闪电 NO NO2 HNO3 氮肥 固氮作用：将游离态氮（N2）转变为化合态氮的过程 +7 2 5 N N元素的化合价：-3，0，+1，+2，+3，+4，+5 化合价 +1 +2 +3 +4 +5 化学式 N2O NO N2O3 NO2 N2O4 N2O5 名称 笑气 一氧化氮 三氧化二氮 二氧化氮 四氧化二氮 氧化二氮 色态 无色气体 无色气体 蓝色液体 红棕色气体 无色气体 无色固体 N的氧化物 一、氮气(N2) 1、物理性质： 无色、无味气体，不溶于水，密度比空气略大 N2 + O2 ====== 2NO（无色） 放电/高温 保护气、填充灯泡、焊接金属、低温制冷等 2、化学性质： 3、用途： (1)常温下不活泼 (2)高温下： N2 + 3H2 2NH3 催化剂 高温，高压 N2 + 3Mg ====== Mg3N2 点燃 二、二氧化氮和一氧化氮 （一）、一氧化氮（NO） 1、物理性质： 无色、无味、不溶于水的有毒气体，密度比空气略小 2、化学性质： 常温下：2NO + O2 === 2NO2（红棕色） 2、如何鉴别CO与NO？ 1、NO气体的收集方法？ 思考: 3、在体积为VL的密闭容器中通入a mol NO和b mol O2，反应后容器内N原子数和O原子数之比为（ ） A.a/b B.a/2b C.a/（a+2b）D.b/a C 2、化学性质 3NO2 + H2O === 2HNO3 + NO （二）、二氧化氮（NO2） 1、物理性质 红棕色、有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，易液化（-20℃）。 现象：红棕色逐渐消失，试管水位上升到2/3处 与水反应 思考：将充满NO2的试管倒立在水槽中，求此时溶液的物质的量浓度？ 练习： 1、在NO2被水吸收的反应中，发生还原反应和发生氧化反应的物质，其质量比为（ ） A．3:1　　B.1:3　　C.1:2　　　D.2:1 C 2、NO2与Br2蒸气都是红棕色，能否用淀粉KI试纸或碱溶液鉴别。如果不能，又该如何鉴别？ ①通入水中，NO2发生反应：3NO2 + H2O === 2HNO3 + NO ，溶液呈无色；而溴水为橙色。 ②通入AgNO3溶液中， Br2蒸气生成淡黄色沉淀，NO2无明显现象。 ③通入CCl4溶液等有机溶剂中， Br2蒸气易溶于CCl4 ，且CCl4溶液呈橙红色，NO2无明显现象。 实验步骤 现象 解释 （1） （2） （3） 将一支充满NO2的试管倒置于盛有水的水槽中 红棕色气体逐渐消失，水位上升，最后水充满整个试管的2∕3 3NO2+H2O = 2HNO3+NO NO2：红棕色气体 NO：无色气体 将O2慢慢地通入步骤（1）的试管中 无色气体变成红棕色 气体，又变为无色气 体，但气体体积逐渐 缩小，液面不断上升 2NO + O2 = 2NO2 3NO2+H2O = 2HNO3+NO [科学探究]设计实验，要求尽可能多地NO2被水吸收 继续通入O2 水充满整个试管 2NO + O2 = 2NO2 （1）NO和O2混合溶于水 （2）NO2和O2混合溶于水 三、关于NO2、NO、O2混合气体溶于水的计算 （3）NO、NO2和O2混合溶于水 V(NO) :V(O2) =4:3 4:3 4:3 恰好完全反应，无气体剩余 NO过量，剩余气体为NO O2过量，剩余气体为O2 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO 2NO + O2 = 2NO2 ×3 ×2 +） 4NO + 3O2 + 2H2O = 4HNO3 （1）NO和O2混合溶于水 （1）若最终余下气体的成份为O2，则20mLNO均完全反应　 4NO＋3O2＋2H2O＝＝4HNO3 4 3 20 x 　　x=15mL 此时，通入O2的体积为15+4＝19mL　 （2）若最终余下气体的成分为NO，则与水反应的NO为：20-4＝16mL　 4NO＋3O2＋2H2O＝＝4HNO3 4 3 16 x x=12 mL 综上（1）（2），通入O2的体积可能是12 mL 或19 mL 例1、一支试管中充有20mLNO气体，倒置