第2部分高考三大高频考点例析解答.ppt

[解析]　本题主要考查动物细胞培养、胚胎移植等有关知识，意在考查理解能力和应用能力。(1)原代培养指将动物组织用酶处理成单个细胞后进行的初次培养。接触抑制指贴壁的细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖的现象。(2)将早期胚胎从母体子宫中冲洗出来叫冲卵。(3)暂不进行胚胎移植的胚胎可放入－196 ℃的液氮中保存。(4)iPS与ES细胞一样，可通过诱导定向分化修补某些功能异常的细胞来治疗疾病。 [答案]　(1)原代培养　接触抑制　(2)冲卵(或：冲胚) 　体外受精(或：核移植)　(3)胚胎移植　冷冻(或：低温)　(4)内细胞团　诱导分化 [针对训练] 1．(2013·海南高考)单纯疱疹病毒I 型(HSV-I)可引起水泡性口唇炎。利用杂交瘤技术制备出抗HSV-1 的单克隆抗体可快速检测HSV-I。回答下列问题： (1)在制备抗HSV-1 的单克隆抗体的过程中，先给小鼠注射一种纯化的HSV-1 蛋白，一段时间后，若小鼠血清中抗________的抗体检测呈阳性，说明小鼠体内产生了________反应，再从小鼠的________中获取B 淋巴细胞。将该B 淋巴细胞与小鼠的________细胞融合，再经过筛选、检测，最终可获得所需的杂交瘤细胞，该细胞具有的特点是______________________。 (2)若要大量制备抗该蛋白的单克隆抗体，可将该杂交瘤细胞注射到小鼠的________中使其增殖，再从______中提取、纯化获得。 (3)通过上述方法得到的单克隆抗体可准确地识别这种HSV-I 蛋白，其原因是该抗体具有________和________等特性。 解析：(1)单克隆抗体制备的第一步是免疫处理。先给小鼠注射一种纯化的HSV-1 蛋白，一段时间后，若小鼠血清中抗HSV-1 蛋白的抗体检测呈阳性，说明小鼠体内产生了体液免疫反应。第二步制备杂交瘤细胞。从小鼠的淋巴器官中(如脾，骨髓，扁桃体，胸腺等)获取B 淋巴细胞，与小鼠的骨髓瘤细胞融合，再经过筛选检测，最终可获得所需的杂交瘤细胞。杂交瘤细胞既能无限增殖，又能产生专一性抗体。 (2)若想获得大量单克隆抗体，通常有两种方法：一是将杂交瘤细胞培养在动物细胞培养液中，然后从动物细胞培养液中分离出单克隆抗体；二则是将杂交瘤细胞注射到小鼠的腹腔中使其增殖，然后从小鼠的腹水中提取纯化获得。 (3)单克隆抗体具有特异性强，灵敏度高的特点。 答案：(1)HSV-1蛋白　体液免疫　脾脏(其他合理答案也可)　骨髓瘤　能无限增殖且可产生专一抗体(其他合理答案也可) (2)腹腔　腹水 (3)灵敏度高　特异性强(其他合理答案也可) 2．(2013·新课标全国卷Ⅱ)甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。回答下列问题： (1)为了培育该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用 ________酶和________酶去除细胞壁，获得具有活力的________，再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成________组织，然后经过________形成完整的杂种植株。这种培育技术称为___________ ___________________________________________。 (2)上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指______________ ________________________________________。假设甲与乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是____________________________ ________________________________________________。 (3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖，经植物组织培养得到的________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。 解析：本题主要考查了植物体细胞杂交技术，意在考查识记能力和理解能力。要培育同时含有A和B的新型药用植物，可采用植物体细胞杂交技术。(1)植物体细胞杂交技术的第一步是用纤维素酶和果胶酶去除两种植物细胞的细胞壁，获得具有活力的原生质体。诱导融合成功后获得的杂种细胞，经脱分化培养成愈伤组织，然后经过再分化形成完整的杂种植株。(2)多倍体的概念：体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。由于甲与乙有性杂交的后代中分别含有甲植物和乙植物的一个染色体组，两个染色体组中的染色体互不相同，杂交后代细胞中无同源染色体，减数分裂过程中会发生联会异常，不能产生正常的生殖细胞，故该植株不可育。而体细胞杂交获得的杂种植物分别含有甲植物和乙植物的两个染色体组，含有同源染色体，减数分裂过程中联会正常，能产生