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2015届高三分类汇编（语文）12月份：K单元　诗词鉴赏 K单元　诗词鉴赏 【语文卷·2015届黑龙江省大庆市铁人中学高三12月月考（期中）（201412）】K0阅读下面两首唐诗，完成后面二题。（11分）裴迪南门秋夜对月［注］ 钱起夜来诗酒兴，月满谢公楼。影闭重门静，寒生独树秋。鹊惊随叶散，萤远入烟流。今夕遥天末，清光几处愁。［注］裴迪：钱起、王维的友人，几人多有诗作唱和。谢公，宋谢灵运，一说为齐谢朓，诗中以“谢公楼”比喻裴迪住处。十五夜望月寄杜郎中 王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？8．这两首诗均以“月”为题，共同描绘了月夜___________和_______________的特点。（4分） 【知识点】本题赏析诗歌的事物形象，能力层次为D级（鉴赏评价）。 【答案解析】静谧、寒凉［评分标准：本题3分，答对1处只给1分。］ 解析：考生解答此类试题的关键点有两个：一是要用形象的语言描绘出诗人所描写的画面，要突出主要意象，如“夜色”“酒”“月亮”“冷露”“秋思”等；二是要根据景物的特色、色调等，概括出画面的特色。 【思路点拨】本题考查鉴赏古代诗歌的事物形象特点的能力。回答本题，首先根据题干要求鉴赏“月夜”的特点，“两首诗”限定了答题的范围要立足全诗；其次答题时要抓住诗句加以分析，由于是填空题，隐含答案必须简明、准确。 9．清人沈德潜对钱诗中“萤远”一句的评价为：“月夜萤光自失，然远入烟丛，则仍见其流矣。此最工于体物。”（《唐诗别裁集》卷十一）“工于体物”，指在写物方面很见功力。试分析钱诗中“萤远”一句在“体物”方面的精妙之处。并指出王诗中最“工于体物”的是哪一句，试作简要分析。（7分） 【知识点】本题考查考生鉴赏诗歌语言的能力，能力层次为D级（鉴赏评价）。 【答案解析】①“萤远入烟流”描写了月下萤虫远飞，光亮流逝在清冷的月光和弥散的烟雾中，诗人不仅观察细腻，且表现出一种惆然自失的淡淡愁绪。通过“萤火”流露“寒意”，在写物方面确实很见功力。②冷露无声湿桂花 。“桂花”可看作实指（中庭桂树）也可视为虚拟（月中桂树），秋露从天而降，沟通天地，将桂花沁湿，使人在十五的月圆之夜感到冷清，诗人由“露湿桂花”引发“秋思”，在写物方面亦表现出相当的功力。［评分标准：本题7分，钱诗赏析3分，王诗赏析4分。赋分着眼点在“由物体情”上。对王诗的赏析，“摘句”给2分，分析给2分。］ 解析：注意答案从景情两个角度去分析。用烟霭的暗淡衬托萤光，又用萤光之流失衬托月明，可谓运思入妙。有了这两句，一个月明千里的银色世界，异常鲜明地呈现在读者面前。“萤远入烟流”描写了月下萤虫远飞，光亮流逝在清冷的月光和弥散的烟雾中，诗人不仅观察细腻，且表现出一种惆然自失的淡淡愁绪。通过“萤火”流露“寒意”，在写物方面确实很见功力。要理解什么是“工于体物”，工，精，精巧，（引申义）善于、擅长。体物，描述事物；摹状事物。不难找出“冷露无声湿桂花”一句，再简单分析即可。 【思路点拨】本题考查对诗歌语言风格的理解，有一定难度，首先审题干——明确鉴赏方向是钱诗中“萤远”一句在“体物”方面的精妙之处，抓住“体物”从景与情的角度分析；②审词句——找出关键点，如“萤火”流露“寒意”，联想意象表现的情景和情感；“冷露”，抓住“冷”字分析；“露湿桂花”，自然引发“秋思”。 【语文卷·2015届重庆市重庆一中高三上学期期中考试（201411）word版】K012．阅读下面一首宋词，回答问题。（7分） 昭君怨·咏荷上雨 宋·杨万里 午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。 却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泛清波。 （1）（原创）概括下阕中荷上雨的特点。（2分） 【知识点】本题考查考生鉴赏古典诗词的形象能力，能力层级为D（鉴赏评价）。 晶莹（润泽、亮泽等）（静态特点，从“真珠”“水银窝”等喻体特点得出），1点1分。(灵动（跳跃等）（动态特点，从“散聚”“聚”“跳”等词得出）(【答案和解析】答案：答案：（1） 解析：解答这类题，需要抓住关键词，结合意境，进行概括。 【思路点拨】①描绘诗中展现的图景画面。要抓住诗中的主要景物（意象），用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。 ②概括景物所营造的氛围特点（意境）。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，要能准确地体现景物的特点和情调。 ③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出因什么而“感伤”。 （2）（原创）这首词的上阕对整首词“咏荷上雨”有何作用？请简要分析。（5分） 【知识点】本题考查鉴赏诗歌表现手法的能力, 能力层次为D（鉴赏评价）。 【答案和解析】答案：虚写（“