生物必修二名师一号第一章答案.pptVIP

共 60 页 第一章 遗传因子的发现第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 自主乐园 (学生用书P1) 一?课标要求 1.阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律? 2.体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维? 3.运用分离定律解释一些遗传现象? 二?关键概念 自花传粉?异花传粉?父本?母本?去雄?相对性状?显性性状?隐性性状?性状分离?显性遗传因子?隐性遗传因子?纯合子?杂合子?分离定律?假说—演绎法? 自主学习 (学生用书P1) 1.孟德尔通过分析①豌豆杂交实验结果,发现了生物遗传的规律? 2.豌豆做遗传实验容易成功的原因: (1)豌豆是②自花传粉植物而且是③闭花受粉,也就是豌豆花在未开放时,就已经完成了受粉,避免了外来花粉的干扰? (2)豌豆植株还具有④易于区分的性状? 3.一种生物的同一种性状的不同表现类型,叫做⑤相对性状? 4.孟德尔把F1显现出来的性状,叫做⑥显性性状,未显现出来的性状叫做⑦隐性性状?在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做⑧性状分离? 5.孟德尔对分离现象的原因提出了如下假说: (1)生物的性状是由⑨遗传因子决定的,其中决定显性性状的为⑩显性遗传因子,用大写字母(如D)表示,决定隐性性状的为[11]隐性遗传因子,用小写字母(如d)表示? (2)体细胞中的遗传因子是[12]成对存在的,[13]遗传因子组成相同的个体叫做[14]纯合子,遗传因子组成不同的个体叫做[15]杂合子? (3)生物体在形成生殖细胞——配子时,[16]成对的遗传因子彼此分离,分别进入[17]不同的配子中,配子中只含有[18]每对遗传因子中的一个? (4)受精时,[19]雌雄配子的结合是随机的? 6.孟德尔为了验证他的假说,设计了[20]测交实验,让F1与[21]隐性纯合子杂交?实验结果:显性性状与隐性性状的分离比接近[22]1:1,验证了他的假说? 7.假说—演绎法:在[23]观察和分析的基础上提出问题以后,通过推理和想像提出[24]解释问题的假说,根据假说进行[25]演绎推理,再通过[26]实验检验演绎推理的结论?如果实验结果与预测结果相符,就证明假说是[27]正确的,反之,则说明假说是[28]错误的? 8.分离定律:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合,在形成[29]配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的[30]遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代? 9.性状分离比的模拟实验中,甲?乙两小桶分别代表雌?雄生殖器官;小桶内的小球代表[31]雌?雄配子;不同彩球的随机组合模拟生殖过程中的[32]雌?雄配子的随机结合? 预测彩球组合应有[33]3(DD?Dd?dd)种,各组合类型的数量比是[34]1:2:1? 思维激活(学生用书P2) 一?孟德尔选用豌豆作杂交实验材料容易取得成功的原因 1.与豌豆有关的基础知识 (1)闭花受粉:豌豆花的雄蕊和雌蕊都被花瓣紧紧地包裹着,在花瓣展开之前,雄蕊花药中的花粉就传到了雌蕊柱头上,称为闭花受粉? (2)雄蕊和雌蕊:雄蕊包括花药和花丝两部分,花药中有花粉?花药成熟后,花粉散发出来?雌蕊由柱头?花柱和子房三部分组成?子房发育成果实,子房中的胚珠发育成种子,胚珠中的受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳? (3)父本和母本:不同植株的花进行异花传粉时,供应花粉的植株叫做父本,接受花粉的植株叫做母本? 2.豌豆作遗传实验材料的优点 (1)豌豆是严格的自花传粉?闭花受粉的植物,避免了外来花粉的干扰,因此在自然状态下获得的后代均为纯种,用豌豆作人工杂交实验的材料,结果可靠,容易分析; (2)豌豆具有稳定的容易区分的性状; (3)花较大,易于做人工杂交实验; (4)生长周期短,易于栽培; (5)子粒较多,数学统计分析结果更可靠? 3.豌豆人工授粉的过程 (1)去雄:在花未成熟前(花蕾期),拨开花瓣剪去花的全部雄蕊,这叫做去雄?豌豆杂交以前,母本植株要去雄,保留雌蕊,以接受来自父本植株的花粉? (2)套袋处理:以避免外来花粉的干扰,这也是植物杂交实验中必需的一步? (3)传粉:雌花成熟时,采集另一植株的花粉,撒在去雄蕊花的柱头上?提供花粉的是父本? (4)再套袋? 二?遗传因子?性状等概念间的相互关系 三?孟德尔的研究方法——假说—演绎法 孟德尔通过杂交实验和自交实验现象,观察到杂种子二代始终出现性状分离,而且比值是3:1,于是提出了问题:F2为什么出现性状分离,分离比为什么是3:1?然后作出假设:性状由遗传因子控制,细胞内控制性状的遗传因子是成对存在的,在有性生殖产生配子过程中成对的遗传因子分离,产生各两种雌?雄配子,比值是1:1? 然后根据自己的假设进行演绎推理,设计测交实验,验证假设的正确性,最后通过测交实验证明假设的正确性,进而得出基因的分离定律