第5课时硝酸.pptVIP

第3课时 硝酸 人类活动对氮循环和环境的影响 丹麦物理学家玻尔 玻尔是丹麦著名的物理学家，曾获得诺贝尔奖。第二次世界大战中，玻尔被迫离开将要被德国占领的祖国。为了表示他一定要返回祖国的决心，他决定将诺贝尔金质奖章溶解在王水里，装于玻璃瓶中。后来，纳粹分子窜进玻尔的住宅，那瓶溶有奖章的溶液就在眼皮底下，他们却一无所知。战争结束后，玻尔又从溶液中还原提取出金，并重新铸成奖章。你知道王水的成分吗？硝酸能将金质奖章溶解吗？ 3.了解如何减少氮氧化合物的排放，树立保护环境的意识。 1.掌握硝酸的物理性质和化学性质。（重点） 2.了解人类活动对氮循环的影响，知道造成酸雨、光化学烟雾和富营养化等环境问题的原因。 （重点） 一、硝酸的物理性质 【问题1】“根据嗅觉判断，‘烟’气里含有硝酸；用高压水雾来压住并稀释烟气”，通过现场消防指挥官说的这些话，可以看出硝酸具有什么物理性质？ （1）纯硝酸是无色、易挥发、有刺激性气味的液体。 （2）硝酸能以任意比溶于水。 （3）质量分数为69%的硝酸为浓硝酸；质量分数为95%以上的硝酸为发烟硝酸。 1.物理性质 【问题2】 在抢险过程中，运来的石灰起什么作用，体现了硝酸的什么化学性质？ 反应物 现象或化学方程式 与指示剂 与金属氧 化物反应 与盐反应 与碱反应 稀硝酸使紫色的石蕊试液变红 2HNO3+CuO====Cu(NO3)2+H2O 2HNO3 +CaCO3==== Ca(NO3)2 +CO2↑+ H2O HNO3+NaOH====NaNO3+H2O 2.化学性质 （1）具有酸的通性 浓硝酸使紫色的石蕊试液先变红后退色 【问题3】 “红棕色的气体”可能是什么物质？为什么会产生这种物质，说明硝酸具有什么性质? 4HNO3 ===== 2H2O+4NO2↑ +O2↑ 受热 或见光 （2）不稳定性 1.浓硝酸为什么常呈黄色？怎样除去黄色？ 阴凉、避光（棕色试剂瓶） 硝酸分解产生的二氧化氮气体溶于硝酸而使硝酸呈黄色 2.如何保存硝酸？ 【想一想】 【问题4】 “装浓硝酸的容器不但要耐得住压力，还得耐得住腐蚀，一般的金属根本挡不住这种酸性剧烈的物质”，那么硝酸与金属是怎样反应的呢？ Cu与浓硝酸反应 铜片溶解，剧烈反应，产生红棕色气体 溶液无色变为蓝色 Cu与稀硝酸反应 铜片溶解，反应较慢，产生无色气体，变为红棕色，溶液无色变为蓝色 Cu +4HNO3（浓）==== Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 3Cu +8HNO3（稀）==== 3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O （3）强氧化性 ①与金属的反应 金属 稀硝酸 NO NO2 浓硝酸 2.实验室能否用硝酸与活泼的金属制取氢气？ 活泼金属不能与氧化性酸（硝酸）反应来制取氢气 1.试写出铜与浓、稀硝酸反应的离子方程式 Cu +4H++2NO3-（浓）==== Cu2++2NO2↑+2H2O 3Cu +8H++2NO3-（稀）==== 3Cu2++2NO↑+4H2O 【学与用】 Cu +4H++2NO3-（浓）==== Cu2++2NO2↑+2H2O 3Cu +8H++2NO3-（稀）==== 3Cu2++2NO↑+4H2O 【学与用】 （1）HNO3的作用：酸性和氧化性 ，随着反应的进行浓硝酸变稀硝酸，NO，NO2混合，最后停止反应 ，再加稀硫酸反应又能进行？ （2）可以用于制取少量NO，NO2， 用NaOH吸收尾气 ②与非金属的反应 C+4HNO3(浓) ==== CO2↑+ 4NO2↑ +2H2O △ 注：①浓HNO3的作用：氧化性 ②非金属被氧化为最高价态 ③只要H+ 、 NO3- 的组合就具有强氧化性 ②与非金属的反应 C+4HNO3(浓) ==== CO2↑+ 4NO2↑ +2H2O △ ③钝化 常温下，浓硝酸能使Fe、Al表面形成致密的氧化膜而钝化。 ④与还原性化合物反应 所以可以用铝制或铁制 容器盛放浓硝酸 FeO HI HBr H2S H2SO3 Fe2+ I- Br- S2- SO32-，SO2 二、人类活动对氮循环和环境的影响 NO NO2 伦敦光化学烟雾 洛杉矶光化学烟雾 广州 光化学烟雾 酸雨——硝酸型酸雨 酸雨的形成 酸雨的危害 水体富营养化——含氮、磷化合物的排放 悲哀的海豚 被污染的河流 赤潮 与还原性离子 硝酸 物理性质 化学性质 酸性 不稳定性 强氧化性 与金属铜 与单质碳 钝化 4.下列对于硝酸的认识，正确的是（ ） A.露置于空气中，溶液浓度会增大 B.铜与硝酸的反应属于置换反应 C.硝酸可氧化Fe2+