五上科学课堂作业01-04汇编.doc

第1 课 种子发芽试验（一） 一、小知识 对比实验：把实验组和对照组同时进行实验，最后对比两组实验结果的实验方法。对比实验要注意对照组只改变一个条件，其它条件与实验组相同。 二、填空 1.植物的一生是从（ ）开始的。 2.在种子发芽需要的条件中，（ ）、（ ）和（ ）三个条件，适合我们进行实验研究。 3.完成下表 种子发芽和（ ）的关系实验计划 我们提出的问题 绿豆种子发芽必须要有水吗？ 我们的推测 绿豆种子发芽必须要有（ ）。 两个组相同的条件 温度、空气、水 ，各3粒大小相同的绿豆种子 两个组不同的条件 ( ) 我们的实验方法 让一组绿豆种子在得到水，保持湿润，叫实验组；另一组绿豆种子得不到水，叫对照组。这个实验至少要有2个小组同时进行。 三、判断题。 1.做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。 （ ） 2.做种子发芽实验时，每个盒子都应放三粒种子，这样可以减少实验的偶然性。 （ ） 第2课 种子的发芽实验（二） 1.在做“水是否影响种子的发芽实验”时，实验组是（ ），对照组是（ ）。 2.农民伯伯一般在春天播种，是因为：（ ）。 3.播种后，下一场雨，种子发芽会更快，这是因为：（ ） 。 4.我们在设计种子发芽实验时，只能改变：（ ）个条件。 5.五1班在设计种子发芽实验时是这样的：准备两个同样的花盆，取同样的土壤洒同样多的水，然后种下种子，摆在同一和桌子上，但把其中一盆用暗箱罩上“我们可以推断1班同学要研究的是（ ）对种子发芽的影响 A、水 B、温度 C、光照 D、养分 6.农民伯伯在（ ）的条件下播种的最容易发芽 A、阳光温和，土壤潮湿。 B、非常寒冷 C、阳光曝晒，土壤干燥。 D、土壤含水量过多 第3课 观察绿豆芽的生长 一、选择题。 1.把两组绿豆芽放在同一室内，同时加适量的水。将其中一组用透明的塑料袋罩住，另一组用不透明的塑料袋罩住。这个实验设计中改变的条件是（ ）。 A. 光 B. 温度 C. 水 2.绿豆种子发芽需要的最基本条件有（ ）。 A.光照、水分、温度、空气和土壤 B. 光照、水分、温度和空气 C. 一定的水分、适宜的温度和空气 3.绿豆芽的根会朝着（ ）的方向生长。 A.. 有水 B. 没有水 二、完成下表。 我们的研究计划 我们想研究的问题 绿豆发芽的生长是否需要阳光。 我们的猜想 我们实验的方法 把种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他条件相同。过一段时间观察。 我们要改变的条件 我们不改变的条件 三、按要求用简图画出绿豆种子发芽的过程。 绿豆种子 发芽的绿豆 绿豆芽幼苗 第4课 蚯蚓的选择 1.蚯蚓生活在土壤中，由此可推测它适应（ ）。 A.黑暗的环境 B.干燥的环境 2.不同的动物对环境有（ ）。 A. 相同的需求 B. 不同的需求 3.生活在草地上的蚱蜢的体色往往是（ ）的。 　　　Ａ.　灰色　　　Ｂ.　绿色　　Ｃ.　黄色　　Ｄ.　褐色 4.鱼必须生活在水里，离开水它就会死亡。这说明生物（　　　　）。 　　　Ａ.能影响环境　　Ｂ.能改变环境　　Ｃ.依赖环境　 第5课 食物链和食物网 一、草、田鼠、老鹰等构成了田野生态系统的一条食物链。 写出这条食物链：（　　　　） （　　　　） （　　　　）。 在这条食物链中，生产者是 （　　　　），消费者是（　　　　）。 二、判断题。 （1）小明写了一条食物链：鹰 麻雀 小麦。 （ ） （2）生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们之间也是互相依赖、互相影响的。