六年级想象作文第三课--细节描写专题分析报告.ppt

神态描写 国王憨厚地笑着，眉毛弯成了一道明月。 我目瞪口呆。 皮皮眉头紧锁。 玉帝龙颜大怒。 可谁知龙王的脸却瞬间乌云密布。 肖像描写 它有着一身洁白的羽毛，嘴巴是红色的，身材高大无比。 一位长发飘飘，鱼尾巴，长得很漂亮的女生缓缓向我游来。 他一副耀武扬威的样子，头顶金黄帽，身穿黄金衣，鞋子也是黄金的，可神气了。 我们语文老师满脸胡渣，肚子很大，像杯子一样，头发像面条一样散乱着。 他身披坚不可摧的金色铠甲，手擎如意金箍棒，脚踩散发紫气的筋斗云。 仔细一看，只见那条金龙身披黄金巨鳞，头上的触角又长又粗，身体巨大得无法想象，一双眼闪着金色的光芒。 * * * * * * * * * * 当堂作文反思之细节描写 2016年3月12日 表扬以下同学 周柏谷、李杨郅、李杨玙、苏睿、陈冯溥、吴志彬、张粤豪、吴金燕、杨思涛、袁艺函、胡冲、吴志冰、林圣雄、梁嘉聪、陈昶宇、余婷、王梓嫣、陈聪。 作文中常用的细节描写分哪些方面呢？ 人物细节描写有哪些方面呢？ 1 动作描写 心理描写 5 肖像描写 4 神态描写 2 语言描写 3 语言描写 土星人说：“赶紧投降，否则我们将对你开炮。”我连忙对那些土星人说：“不要误会，我们只是来参观一下而已。” “欢迎来到奇幻王国！”一个温柔的声音在我耳边响起。 我带着哭腔回答她：“我回不了家了。” 动作描写 我只好从柔软的床上、舒服的被窝里爬起来。 我一边吃水果，一边向前走。 我小心翼翼地向电脑走去。 我上前用扁豆大的树叶舀了一勺，咕噜咕噜地喝了下去。 我像小鸡啄米一样点头称是。 当早晨第一缕阳光射入我的房间时，我缓缓地睁开朦胧的睡眼，走到窗台前打开窗，呼吸新鲜的空气。 我轻快地跨到一匹马背上，骑着它去游览天宫。 我懒散地睁开眼睛，万道金光穿越雾霾直射入我眼中。 心理描写 眼前的一切令我感到惊讶。 我迫不及待拆开盒子。/我迫不及待地扑了上去。 我疑惑不解地问道： 我们依依不舍地道别。 我兴致勃勃地走向了大海。 不知怎的，心里一直砰砰乱跳，四肢发麻，一动不动。 我心头怦然一震。/我半信半疑。/让我如释重负。 他得意洋洋地说。 我心不在焉地回答道：“好。” 我顿时毛骨悚然。 莫名其妙的，冷汗流了出来，恐惧在我心中慢慢地扩大。 心理描写 我心想：难不成我来到了我梦寐以求的美食王国？ 我心想：这真是一个奇妙的国王啊！ 我自言自语地说：“都什么年代了，还在那里骗人，怕是耍人玩的吧。” 我心想：这位国王一定很为大家着想。 往后一看，只见一条金龙腾云驾雾地朝我这边飞来，让我即欢喜又恐惧，欢喜的原因是我看到了真正的龙，恐惧的原因是，我认为第一次看到龙，可怕之极，它肯定是来攻击我的。 * * * * * * * * * *