五年级音乐表格式备 Microsoft Word 文档.docVIP

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小学五年级音乐上册备课 课题 第九课《拉萨谣》1 、能用热爱家乡一样的情感演唱歌曲:《拉萨谣》。 、了解西部地区的风土人情,开阔学生的音乐视野。 1 、用热爱家乡的情感演唱歌曲。 2 、能随教师琴声视唱曲谱。一、 欣赏《走进西藏》 教师:今天老师给同学们带来一首非常动听的歌曲,它会带领同学们来到一个神秘的地方,会给同学们带来美的享受,我们一起来听。(录音播放《走进西藏》学生静听) 二、 学习歌曲《拉萨谣》 (一)学唱曲谱 1 、播放歌曲《拉萨谣》学生静听,并谈一谈听后的感觉,及歌曲的特点。 2 、教师总结:《拉萨谣》这首歌曲是我国当代作曲家何训田所作的曲子,乐曲优美独特,粗犷朴实,就让我们一起来学习演唱歌曲,《拉萨谣》吧! (教师出示曲谱,并播放乐曲旋律,请学生边听边找出组成旋律的各音:) ( 1 2 3 6 ) 3 、教师引导学生随琴演唱以上各音。 4 、随教师琴声轻声演唱歌谱(用啦的演唱方式进行练习、哼鸣演唱等)。 (二)学唱歌词 1 、引导学生有感情的朗读歌词。 2 、教师介绍歌词内容,使学生了解西部地区的风土人情。 3 、教师范唱(伴奏)。 4 、在理解了歌词的基础上,指导学生如何有感情的演唱歌曲。(分句指导、师领唱,生跟唱、师生合作演唱、男女生合作演唱、个人展示) 5 、在歌曲基本掌握的基础上,再次欣赏《拉萨谣》进一步感受乐曲的情绪 6 、让学生结合拉萨谣的歌词谈论一下自己家乡的风土人情,抒发自己对家乡的热爱之情。 7 、引导学生用热爱家乡的情感演唱歌曲,全体随教师伴奏演唱。 三、歌曲创编 (一)西藏知识知多少知识竞赛。 将学生分组,抢答问题。哪一组回答的问题多且对,将被评为本节课的学习标兵。 问题: 1 、西藏有一座世界最高的山是什么山?它的最高峰是什么峰? 2 、西藏自治区的首府在哪里? 3 、在西藏有一种白色的小花,它长在高山上不畏严寒,象征着藏族人民坚强勇敢的性格,它是什么花? 4 、歌曲中唱到的什么是青稞酒?什么是酥油灯? 师:同学们,从大家的回答中可以看出你们对西藏有了很深的了解,但是老师相信你们最了解的应该是自己的家乡,你能将家乡的风土人情创编到歌曲当中吗?大家一起来试一试吧! 1 、小组合作学习(根据拉萨谣的曲调结合自己家乡的风土人情改编歌词)。 2 、展示方式(每组选派一名代表上台表演,其他同学用自己喜欢的方式进行伴奏)。 3 、鼓励方式(评选最优秀的一组授予优秀创编荣誉称号。 四、舞蹈创编 师:同学们,西藏是一个能歌善舞的民族,优美的歌声我们已经领略,下面老师就教同学们几个简单的动作,看谁的模仿力最强。(做几个简单的藏族舞蹈动作,要求全员参与) 五、 教师总结 第二课时 教学内容 1.复习歌曲《拉萨谣》。 2.“走进西藏”音乐会。 教学目标 1.表现有关西藏的音乐作品。 2.了解有关西藏的文化。 3.培养学生组织活动的能力。 教学过程 主持人:同学们好,西藏位于我国西南部,那里有世界上最高的山脉,有最美丽的雪域风情,有勤劳勇敢的藏族同胞,也有风格独特,优美、粗犷的音乐。让我们随着音乐一起走进美丽而又神秘的西藏吧。 第一组:介绍拉萨、布达拉宫,演唱《拉萨谣》,欣赏《阿姐鼓》。 小组主持人:我们组准备了一个“西藏知多少”的知识竞赛,欢迎大家踊跃参加。 1.西藏有座世界最高的山是什么山?它的最高峰是什么峰?(喜马拉雅山、珠穆朗玛峰) 2.西藏自治区的首府在哪里?有一座最著名的宫殿是什么宫?(拉萨、布达拉宫) 3.西藏有一种白色的小花,它长在高山上,不畏严寒,象征着藏族人民坚强勇敢的性格。你知道是什么花吗?(雪莲花) 4.西藏有一条江是什么江?(雅鲁藏布江) 西藏是一个美丽而又神秘的地方,藏族人民都非常热爱自己的家乡,不管走到哪里,永远都不会忘记养育他们的青稞酒和酥油茶,还有阿姐亲切的鼓声。请听我们演唱的《拉萨谣》。第一组学生表演。 小组主持人:《拉萨谣》的曲作者是何训田,他创作了一系列的西藏风格的音乐,其中的《阿姐鼓》是最有影响的歌曲之一。音乐的气氛神秘、缥缈,有天籁之声的美誉,下面请同学们一起欣赏女声独唱《阿姐鼓》。 第二组:介绍藏族音乐,演唱《多快乐呀多幸福》。 小组主持人:西藏的音乐非常丰富,最流行的有两种歌舞形式。一是锅庄,一是弦子。锅庄的音乐粗犷,有一种说法,人们在跳舞的时候经常围着炉灶或篝火,炉灶又称为锅庄,所以得名锅庄。弦子最初流行于四川巴塘,所以也叫巴塘弦子。领舞的人一边跳舞一边演奏用牛角琴筒做成的弓弦乐器──“比旺”,当地的汉人称它为弦子,所以得名。弦子的音乐短小、优美,节奏富有舞蹈性,旋律具有歌唱性,流畅上口,是藏族人们最喜爱的歌舞形式之一。我们以前学过的《我的家乡日喀则》《多快乐呀多幸福》就具有锅庄的音乐特点,

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