关于做好普通高等教专科升本科考试录取工作的通知.docVIP

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关于做好普通高等教专科升本科考试录取工作的通知

鲁教高处函(2011)54号 关于做好2012年普通高等教育专科 升本科考试录取工作的通知 一、招生类别、专业和计划 招生类别为:普通高等教育专升本。 2012年山东省普通高等教育专升本招生学校、招生专业和计划见附件1,各专业考试科目见附件2。 二、报名 2012年应届专科(高职)毕业生所在的省内高校为生源学校,承担2012年专升本考试任务的学校为主考学校。 (一)报名时间 普通高等教育专升本实行统一时间报名,全省报名数据上传统一截止时间为2012年3月11日。在此之前,各生源学校可根据本校情况自行确定报名起止时间。 (二)报名范围 我省普通本科院校和专科院校(含普通专科学校、高等职业学校和成人高等学校)中的应届普通专科(高职)毕业生;具有我省辖区户籍的普通高等教育专科(高职)往届毕业生(不含成人、自学考试、网络教育)和经我省教育招生考试院录取,目前在其他省、市、自治区高校学习的2012年普通高等教育专科(高职)应届毕业生。自2013年开始,我省专升本选拔范围不再包括往届毕业生和在外省学习的应届毕业生。 (三)填报志愿 报名参加普通专升本考试的学生须填写《2012年山东省普通高等教育专升本考试考生报名表》(见附件4)并交生源学校进行报名,或通过生源学校指定网络进行报名。填报志愿时,如果同一专业的招生学校有2所以上,考生可填报第一志愿1个,第二志愿不超过3个(平行志愿),并在“是否服从调剂录取”栏中填写“是”或“否”,若不填写,视为不服从调剂。 报考医学类专业专升本的考生,其专科阶段学习专业须为医学类或相关医学类。 (四)报名费 考生报名费按照省物价局、省财政厅核定的标准收取,由生源学校代收。 三、考试 (一)考试科目及要求 考试科目为2门公共课和2门专业综合课。公共课每门成绩满分为100分,专业综合课每门成绩满分不超过150分。其中,英语(公共课)考试要求以《山东省高职高专英语应用能力考试大纲》为依据,计算机、大学语文和高等数学的公共课考试要求分别见附件10、11、12。 (二)考试时间及技能测试 考试时间为2012年4月7日至9日。 4月7日:8:30 —10:30 科目:计算机(高等数学) 4月7日:14:00—16:00 科目:外语(大学语文) 4月8日:8:30 —11:30 科目:专业综合一 4月8日:14:00—17:00 科目:专业综合二 4月9日:师范类学前教育、音乐学、美术学、体育教育专业技能测试。 山东师范大学负责师范类学前教育、音乐学和美术学专业技能测试,山东理工大学负责体育教育专业技能测试,每个专业技能测试成绩满分为100分。 (四)成绩公布及查询 考生对本人考试成绩有异议的,可于2012年5月31日前向生源学校提出申请,由生源学校派专人持介绍信到我处办理许可手续后,方可到阅卷学校进行查询。阅卷学校要指定专人负责查询,查询时只负责核对卷面总分与各题得分的累加是否有误。如发现分数累加有误,由阅卷学校教务处出具更正证明,负责人签字盖章后连同出错试卷一同报我处。如因分数登录错误影响考生录取,由我处负责更正,同时做好记录,存档备查。 四、录取 普通专升本在同类别同一专业内确定考生录取资格,按考生志愿择优录取。考生志愿录取顺序为:第一志愿、第二志愿、调剂志愿。 (一)确定录取分数线 录取前分别设定公共课(外语、计算机、大学语文和高等数学)、专业综合课和考生总成绩的最低控制分数线,所有考试科目及总成绩均达到最低控制分数线的考生为非受限考生。非受限考生中,按照分类别分专业招生计划总数的1:1确定录取分数线,达到录取分数线的考生具备录取资格。 (二)第一志愿录取 对具备录取资格的考生,按不超过分学校分专业招生计划1:1的比例,依据其总成绩由高到低,向招生学校提供第一志愿报考该校各专业的考生名单及相关信息,由学校录取。当第一志愿报考该校的具备录取资格的考生数大于招生计划数时,则不能录取其他志愿报考该校或没有报考该校的考生。 (三)第二志愿录取 对具备录取资格但未被第一志愿所报学校录取的考生,按其总成绩由高到低,依次向未完成招生计划的第二志愿招生学校提供考生名单及相关信息,由学校择优录取。 (四)调剂志愿录取 对具备录取资格但未被第一志愿和第二志愿所报学校录取的考生,如果服从调剂录取,则向未完成招生计划的学校随机提供其名单及相关信息,由学校择优录取。 因考生不服从调剂录取产生的计划缺额,在剩余的非受限考生中,分类别分专业按总成绩由高到低依次递补,直至录满学校招生计划为止。 根据《教育部办公厅关于做好普通高职(专科)毕业生服义务兵役退役和“下基层”服务期满后接受本科教育招生工作的通知》(教学厅[2009]6号)精神,对应届普通高职(专科)毕业入伍的退役士兵考生,单列计划、单独划线,按报考人数30%的比例单独录

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