初一语文试卷分析研讨.ppt

初一年级语文教学质量分析 2014-2015学年第一学期 四中 成绩分析 试卷构成 本试卷由积累与运用、填空题、文言文阅读、现代文阅读和写作五个部分组成。全卷共8页，满分120分，考试时间为150分钟。 二、各部分所占试卷分数 题型 题数 占分 积累与运用考查 8 14 填空 7 15 文言文阅读 5（课内和课外） 15 ? 现代文阅读 6 24 ? 作文 1 50 ? 书写 ? 2 ? 答题分析 积累与运用 1题：嘈杂 2题：鸦鹊无声、不可救要。 3题--6题：语感和理解。读图能力、非连续性文本解读能力差。不能抓住主旨。 7题：作家作品考核4班失分较重，一半的学生失分。 填空题：古诗词名句的默写与名著导读 主要的错误集中在： 罔 潭——禅（背诵错误） 文言文阅读 课内 1.解词：比较扎实。 2.断句：在平时的教学中没有重视过，学生答得不好。 课外 《鹬蚌相争，渔翁得利》： 1.解词：基本答对。 2.含义：理解不了。 现代文阅读 17人物形象：概括不全面，“孝顺”漏掉。 18表达效果：不知道什么意思。 19结合内容说理解：不结合文章，不能够抓住关键词来分析 作文 1.我终于战胜了 2.我为 点个赞 1.选材单一：“恐惧”“胆怯” “走夜路”“怕鬼”——不真实 2.选材陈旧，缺少发现。不善捕捉生活的细微小事表现主题。 3.有话可说，表达平淡，缺少以情动人的细节。 5.考场现编，水平不高。 6.迁移不成功。 7.字迹不工整。 教学建议 字词：课上的“写”，课下小测。新课标10分钟。易错字。 例如：“鼎”。 作家作品：复习时学生的总结和及时反馈。加强在非班主任班的影响力，多下功夫。 积累与运用 古诗和名著阅读 易错字、理解。“萧萧班马鸣” 斑 文字学 书上的知识点（考试） 读原著、开展活动。 文言文阅读 1.扎实基础。复习课、小测验。 2.课外拓展。类似短小文章积累。 现代文阅读 1.阅读实践与积累。《语文报》《自读课本》 《读者》一类杂志，课内导向课外《西游记》。 《城南旧事》。电影（老师解说）、摘抄。 2.总结答题技巧和阅读方法。 3.情境教学，更重视体验。（课本剧） 4.情感态度价值观的教育。 作文 1.大作文。 a每周至少一篇随笔，一定要写自己亲身经历或耳闻目睹的事情；利用课文内容及生活点滴创设情境，重视体验。 b规定时间。 c及时批阅学生的练笔，及时交流。 （多鼓励，加强学生互评） d迁移训练。扣题。 e写字习惯。作业、课上。提笔即是练字时。 小练笔 每课一练 仿写、改写、续写、片段练习。 谢谢大家！