大学生职业生涯规划13330935.docVIP

大学生职业生涯规划书 （一）自我分析 我是一个雄心勃勃、抱负远大，但不过分张扬，行动积极，精力充沛，富有理性，不盲从的人。做事有计划性且态度积极地去达成目标，喜欢独立行事。与他人合作时倾向于指导和分配任务，一心想承担起团队领导的角色，希望成为团体的焦点人物。有想法有创意，自主性很强，不喜欢被人管，习惯于用表达去说服别人。 职业兴趣——喜欢干什么； 我的职业兴趣前三项是：企业型，艺术型，常规型。 做事时，非常期望彰显个人能力，追求完美的效果，喜欢解决疑难问题，能够处理错综复杂的事情，独立性强，对自己的想法很有信心，要小心有时候因为过分自信而错失别人的有价值的建议，以及对别人所做的事评价不高，在团队中要学会欣赏别人的价值。 职业价值观——最看重什么； 我的职业价值观取向是：工作条件、支持满足，追求成就。 工作条件:我非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情 希望的工作是：1.内容丰富，在工作的时间里有充实的工作可做；2.内容丰富，在工作的时间里有充实的工作可做；3.有保障的，稳定的；4.能够有比较丰富的工作内容，而不是简单重复劳动；5.拥有一个自由、舒适的环境；6.有固定的较长假期，可以保证定期的休闲娱乐活动；7.地处交通便利的位置。 支持满足:期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇 把“支持满足”视为自己重要的职业价值观，希望自己的工作：1.能够在一个具有规范约束的背景下有序而顺利进行；2.能够获得公司的合理反馈，获得应有的资源；3.能够及时获得上级的支持与肯定；4.过程中有比较好的培训机会，从而更好地胜任自己的工作；5.有一个合情理的、具有理解力的上司。 追求成就:希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足 v职业能力——能够干什么； 得分较高的前三项是：积极学习，解决复杂问题，协商。 得分较低的前三项是： 积极倾听，科学思维，资金管理。 在平时的生活和学习中认真思考和观察自己这些技能的应用，充分发挥自己的长项。将来你可以考虑选择自己的优势技能对应的职业，这样在求职中将更有竞争力，从事工作时也更得心应手。 下面这些技能是我的软肋，不过没有关系，提升这些技能，就需要付出比一般人更多的努力，对于这些弱势技能对应的职业，我会在求职时谨慎选择。 性格特征——适合干什么； 我的性格特征是：管家型 我很讲求效率，做起事来雷厉风行，又善于自律，尽职尽责。喜欢掌控全局、做出决定，推进事情的发展，喜欢制定系统化、结构化的计划和安排，把事情安排得井井有条，按计划行事。 生性犀利、敏锐，对细节有卓越的记忆力，善于组织，看人也很准。逻辑性和分析能力很强，能根据自己的经验进行判断和决策，善于发现系统中不合逻辑、不协调和无效的部分，并积极改进。 我是一个传统的人，照章办事，是规则的自觉维护者。我习惯从细节出发，关注现实，重视经验和感受，注重实用价值，对于听到、看到、闻到、尝到、触摸到的“具体事物”更加感兴趣，而不太关心抽象的东西。眼前的东西占用了我大量的精力，会忽视了事情的远景和潜在价值。 我性格外向，待人友好、直爽，有原则，严于律已。 胜任能力——优劣势是什么。 我的优势能力 我的弱势能力 积极学习 解决复杂问题 协商 积极倾听 科学思维 资金管理 6、自我分析小结 我看问题具有很强的批判性，注意力更多关注存在的问题，通常不能对别人的贡献表示赞赏和肯定，对不遵守程序的人或对重要细节不重视的人更是缺乏耐心。我需要留意和发现别人的才能和努力，并适时给予鼓励和表扬。当提出批评时，多注意技巧。 我喜欢把自己的标准强加给别人，对自己和他人都要求严格，通常被周围的人看成“独裁者”。现在需要学会更加通融、开放，不要过于固执。建议以更加开放的观念和发展的眼光，看待周围的新事物，对不同的人，不同的事更有耐心和包容性。 遵照逻辑和客观的原则做事，较少考虑自己的行为和决定给他人带来的影响。从现在起更加留心和尊重自己及他人的情绪和感受。 我不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法，不喜欢变化，埋头专注于实施自己细致的计划，容易错过外界的很多变化和信息，甚至难以停下来听一听别人的意见，忽视了许多发展的可能性及事物潜在的关联关系。我需要学会放慢节奏，倾听别人的建议，考虑所有的可能性，更好发现和使用各种资源，做事更周全性。 我的想法比较简单，常常认为