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目录
摘要.................................................3
1.1、试验目的............................................3
1.2、试验室建设的思路....................................3
1.3、建设实验室的意义....................................4
2、 机电实践课程设计任务..................................5
2.1、工作过程的要求......................................5
2.2、工件尺寸要求........................................6
3、 气缸的选择............................................7
3.1、气压传动的基本原理与组成............................7
3.2、气压的优点..........................................7
3.3、气缸选择的流程......................................8
3.4、气缸的确定.........................................11
4、 其他机构的选择与设计.................................12
4.1、工件外套的结构设计.................................12
4.2、推块的结构设计.....................................12
4.3、导件套的结构设计...................................13
4.4、料仓的结构设计.....................................13
5、 电气系统设计及PLC编程...............................14
5.1、工艺过程的介绍.....................................14
5.2、PLC控制系统型号的确定..............................14
5.3、PLC控制系统I/O口分配..............................15
5.4、PLC控制系统外部接线图..............................16
5.5、PLC控制系统状态转移图..............................17
5.6、PLC控制系统梯形图..................................18
6、 气缸推杆有限元分析...................................20
6.1、最大主应力分析....................................20
6.2、最大剪应力分析....................................21
6.3、应力分析..........................................21
7、 三维装配图...........................................22
8、 参考数据.............................................23
8.1、电器元件...........................................23
8.2、气动元件...........................................23
9、 实训总结.............................................24
参考文献.................................................25
1、摘要
1.1、试验目的
机械工业发展的需要
就业对于大学生能力的需要
学生学习对于全局认识的需要
遵循“卓越工程师教育培养计划”的要求 ，培养具有工程实践能力、创新能力、学习能力、团队协作能力、多学科视野的学生。
“卓越工程师教育培养计划”是2010-2020 年期间最重要，国家投入力度最大的教学改革计划。其目的是培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务，对促
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