减数分裂一轮学案精讲.docVIP

减数分裂与受精作用 学习目标： 1.阐明细胞的减数分裂。 2.举例说明配子的形成过程。 3.举例说明受精过程。 4.阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性。 一、减数分裂的概念 阅读课本P13，从如下四个方面领会其概念： 1、时期：进行________的生物在产生______________________时。 2、特点：细胞分裂 次，而染色体只复制 次。 3、结果：成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的 。 4、实质：是一种特殊方式的 思考：原始生殖细胞与体细胞的关系如何？ 二、精子的形成过程 1、场所：_________，_____ ____是原始雄性生殖细胞。 2、过程： 请同学们按照精子形成过程进行排序 正确的顺序为 （1）减数第一次分裂： ①分裂间期：主要的变化是____________，精原细胞体积增大成为____________，细胞中每个染色体均含有两个姐妹染色单体（染色体数目不变，DNA含量加倍）。 ②分裂期： 前期：同源染色体 ，形成 ，_________中的非姐妹染色单体可能 发生_____________。 中期：同源染色体排列在 。 后期：同源染色体__________, 分别移向____________。 末期：由中部凹陷，缢裂成2个细胞。 结果：1个 精母细胞分裂成2个 精母细胞。染色体数目___________。 （2）减数第二次分裂：(第一次分裂结束后通常没有间期或者间期时间很短) 前期：染色体散乱分布于细胞。 中期： 排列在赤道板上。 后期： 分裂， 分开。 末期：细胞由中部凹陷，缢裂。 结果：2个 精母细胞分裂成4个 细胞。 精子形成过程小结如下：（请圈内写出细胞名称） 减数第一次分裂 减数第二次分裂 ☆正确理解几个概念： ①同源染色体──在体细胞中的染色体都是成对存在的（但分散在细胞内），在减数分裂时要两两配对，这配对的两条染色体， 、 一般相同，一个来自 ，另一个来自 ，这样的成对的染色体叫“同源染色体”。 【例1】下列关于同源染色体的叙述，不正确的是（ ） A．一条来自父方，一条来自母方的染色体 B．由一条染色体复制而成的两条染色体 C．在减数分裂过程中联会的两条染色体 D．形状和大小一般相同的两条染色体 ②联会： 两两配对。 ③四分体：联会后，因为每条染色体都经过了间期的自我复制，每对同源染色体含有 条 ，这样的一对同源染色体叫做四分体。 思考：人的体细胞中有46个染色体，进行减数分裂过程中，能形成多少个四分体？ 小结：出现四分体的时期是 ，一个四分体含有 对同源染色体，含有 条染色体， 条染色单体。 【例2】据右图回答： ⑴该细胞处于_______期。 ⑵细胞中有染色体____条，分别是 。 ⑶细胞中有_____对同源染色体，它们是_______，有____个四分体。 ⑷细胞中有___条染色单体，它们是_______________。 ⑸细胞中非同源染色体有____种组合，它们是 。 ④交叉互换： 时， 之间交换一部分片段的现象, 例如：右图 （填①或②） 动动手（请以精原细胞中含两对染色体为例在圈中画出相应的细胞分裂图像） 时期 减Ⅰ前期 减Ⅰ中期 减Ⅰ后期 减Ⅱ前期 减Ⅱ中期 减Ⅱ后期 图像 【例3】下图表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞，请据图回答问题： ? （1）B细胞正处于??? 分裂??? 期，细胞内含染色体???条、染色单体??? 条。 （2）图中D细胞的名称为??? __??， DNA分子有　　　条。 （3）图中具有同源染色体的细胞有??? _________??（用字母表示） （4）将上图中A细胞经过减数分裂形成精细胞的过程按分裂的顺序连接起来（用字母和箭头示）