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初三年级政治备课组教学计划 　　初三年级政治备课组教学计划 一、指导思想： 　　落实推进上海市中小学二期课程的改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高政治教师的语言能力、教学能力；在政治与其他学科之间建立对话的能力；加强大家协同作战、教学研究的能力；跟各位政治老师一起定位在新的教师角色上，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。 　　二、教学进度： 　　1、2009年9月1日----XX年3月中旬，完成初三年级所学内容； 　　2、2009年3月中旬----4月中旬，完成第一轮复习； 　　3、2009年5月中旬前，完成第二轮复习； 　　4、2009年升学考试前，完成第三轮总复习。 　　总之，以学校为单位认真组织综合训练和模拟测试，努力提高初三学生的综合运用能力。 　　三、教学建议： 　　1、转变观念，二期课改ldquo;进头脑rdquo;。 　　要求全体政治老师一起定位在ldquo;学生发展的促进者rdquo;、ldquo;课程的研究者、开发者rdquo;的角色上；努力提升教学的境界；超越教材，创造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出兴趣，教出美感。在理论学习的基础上，联系实践案例，在政治备课组、教研组活动中通过思维碰撞，使二期课改的理念真正走进大家的头脑。鼓励教师积极参加区、校教案的征集、教育教学论文的征稿、课题的研究。 　　2、改革备课，减负增效ldquo;磨好课rdquo;。 　　在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定；备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变；明确重点、难点及其对策，强化支撑点；将备课大而化之、实而共享，加强备课组的管理，实施分工合作备课，鼓励提倡电子备课；以质量的教后反思作为考核的依据，将教师从烦琐的备课工作中解脱出来，提高备课的质量和信息收集的能力，把解放的时间用于ldquo;磨好课rdquo;，创设氛围，掀起高潮，力争随堂课好课率达50%以上。 　　3、提高素质，提供舞台ldquo;练内功rdquo;。 　　要求各位政治教师努力学习掌握娴熟的教学推理能力和综合的教学理念；倡导鼓励跨学段、学科听课，加强大家协同作战、教学研究的能力；开展系列的基本功、教研评比活动，为更多的青年教师提供展示的舞台；请相关高级教师、带教老师跟踪听青年教师的课，在区、校的听课验收中提高优课率；努力请进名家示范上课、做讲座，为优秀教师、骨干教师创造走出去的机会。 　　四、教学措施； 　　1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对ldquo;学困生rdquo;既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。 　　2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使初三学生学得好，以确保中考取得圆满成功。 　　3、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。本学科要做到ldquo;统一要求、统一备课、统一进度、统一考查rdquo;。着力提高课堂效率，向40分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。 　　4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。 　　5、复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，做到经纲为纲、以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。 　　6、引资料、学经验。同轨老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高；学校统一订购的复习资料统一使用，以充分发挥其效益。 　　7、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救。 　　五、奋斗目标： 　　合格率； 　　升学率； 　　优秀率。 　　2009年9月 在全县领导干部研讨班上关于创新发展的发言 坚持创新发展加快转型升级　　 着力提高经济发展的质量和效益　　 　　 同志们：　　 刚才，书记就举办这次全县领导干部研讨班的主要目的作了阐述，特别就如何结合县情实际，围绕“四个全面”战略布局、贯彻落实“创新、协调、绿色、开发、共享”五大发展理念、加快全县经济社会发展提出了明确要求，相信大家通过深入学习领会和研讨，必将进一步从理论和实践的结合上厘清新常态下全县经济社会发展的一些重点问题，统一思想认识，凝聚改革发展合力，为推动全县经济社会平稳健康发展、“十三五”良好开局、建设幸福美丽新金塔打下坚实的思想理论基础。在省、市领导干部研讨班上，刘省长、都市长都围绕“创新发展”这一主题作了辅导报告。通过集中学习，我们进一步掌握了信息、熟悉了政策、引发了思考。创新发展作为国家战略在金塔如何落实，在经济社会发展中如何体现？对这样一个重大课题，大家都需要学习思考，在这方面我的学习也