【KS5U推荐】 同步导学案系列丛书#8226.docVIP

第二部分 三级达标训练 （课后作业+章节练习+模块测试） 活页练 ＊练速度练规范重双基 第一章 集合概念 第1课时 集合的含义与表示 课后A.课时达标 1．下列说法正确的是(　　)． A．我校爱好足球的同学组成一个集合 B．{1，2，3}是不大于3的自然数组成的集合 C．由1. 2. 3. 4. 5这5个元素组成的集合仅有一个 D．数1，0，5，，，，组成的集合有7个元素 2．若集合A＝{(1，2)，(3，4)}，则集合A中元素的个数是(　　)． A．1　　B．2　　C．3　　D．4 3．给出下列关系：∈R；Q；|－3|N＋；|1－|Q，其中正确的个数为(　　)． A．1　　　B．2　 　C．3　　　D．4 4．下面四个命题正确的是（　　） A．10以内的质数集合是{0，2，3，5，7}　 B．由1，2，3组成的集合可表示为{1，2，3}或{3，1，2}　　 C．方程的解集是{1，1}　 D．0与{0}表示同一个集合 5．方程组的解的集合为( ) A.{1，2} B. C. D.{(1,2)} 6．已知集合A中的元素为1，m＋1，则实数m满足的条件是________． 7．已知集合B＝{xZ|－32x－1≤3}，则用列举法表示集合B＝________． 8．用适当的方法表示下列集合： (1)由大于5，且小于9的所有自然数组成的集合； (2)被3除余1的所有正整数组成的集合； (3)不等式2x＋3≥0的解组成的集合； (4)抛物线y＝x2上的所有点组成的集合． B.思维升华 9. 已知集合S=｛a,b,c｝中的三个元素是ABC的三边长，那ABC一定不是（ ） A．锐角三角形 B.直角三角形 C．钝角三角形 D.等腰三角形 10. 已知集合A＝{1，2，3，4，5}，B＝{(x，y)|xA，yA，x－yA}，则B中所含元素的个数为(　　)． A．3 B．6 C．8 D．10 11．若集合A＝{x|x2＋ax＋b＝0}，－1A且3A，求实数a，b. 12.设集合B＝{xN|∈N}． (1)试判断元素1和2与集合B的关系． (2)用列举法表示集合B. C.创新探究 13.已知集合A＝{x|ax2－2x－1＝0，xR}，若集合A中至多有一个元素，求实数a的取值范围． 第2课时 集合的基本关系 课后作业 A.课时达标 1．以下五个式子中，错误的个数为(　　)． {1}∈{0，1，2}；{1，－3}＝{－3，1}；{0，1，2}{1，0，2}；{0，1，2}；＝{0}． A．1　　　B．2 　　C．3　 　D．4 2．设集合A＝{x|2012≤x≤2013}，B＝{x|x＜a}，若AB，则实数a的取值范围是(　　)． A．a＞2012 B．a＞2013 C．a≥2012 D．a≥2013 3．已知集合A＝{－1，3，2m－1}，集合B＝{3，m2}．若BA，则实数m＝________． 4．已知集合B＝{1，2，3，4，5}，C＝{1，3，5，7，9}，集合A满足AB，AC，写出所有可能的集合A. 5．若集合A＝{x|xa}，B＝{x|2x－5≥0}，且满足AB，求实数a的取值范围． B能力提升 6．集合A＝{xN|x＝5－2n，nN}的真子集有(　　)． A．9个 B．8个 C．7个 D．6个 7．若{1，2}＝{x|x2＋bx＋c＝0}，则(　　)． A．b＝－3，c＝2 B．b＝3，c＝－2 C．b＝－2，c＝3 D．b＝2，c＝－3 8．满足{a，b}A{a，b，c，d}的集合A有__________个． C拓展探究 9．含有三个实数的集合可表示为{a，，1}，也可表示为{a2，a＋b，0}．求a＋a2＋a3＋…＋a2012＋a2013的值． 10．若集合A＝{0，1，2}，B＝{x|xA}，则用列举法表示集合B＝________． 集合的基本运算 第3课时 交集和并集 课后作业 A.课时达标 1．若集合A={1，3，x}，，且AB={1，3，x}，则满足条件的实数x的个数有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2．设集合A＝{(x，y)|y＝x2＋1}，B＝{(x，y)|y＝x＋1}，则A∩B等于(　　)． A．{(0，1)，(1，2)} B．{(0，1)} C．{(1，2)} D．{y|y≥1} 3．（1）设A={-1,0,1}，B={0,1,2,3}，求A∩B 和AB. （2）设A={x|x-2},B={x|x3}，求A∩B ,A