【KS5U推荐】2015-2016学年高二语文同步精品课堂 （提升版）专题07 陈情表（讲） Word版含解析（新人教版必修5）.docVIP

【本节要点】 1．探究文章陈情的艺术。 2．探究文章的艺术特色。 【教学过程】 ☆课堂探讨☆ 要点一：探究文章的陈情的艺术。 【探究活动【教师释疑】 2．加点词解释有错误的一项是（） A．诏书特下，拜臣郎中（尚书省的属官） B．后刺史臣荣举臣秀才（科举考试的一种身份） C．欲苟顺私情，则告诉不许（报告、诉说） D．是以区区不能废远（拳拳之心） 【答案】B 【解析】 试题分析：秀才：汉代察举人才的科目。 3．下列句子中加点词不同于其他三项的是（） A．前太守臣逵察臣孝廉 B．诏书特下，拜臣郎中 C．除臣洗马 D．过蒙拔擢 【答案】A 4．选出各句加点词解释有误的一项（） A．逮奉圣朝，沐浴清化 逮：及，至 B．凡在故老，犹蒙矜育 矜：怜惜 C．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 笃：更加 D．但以刘日薄西山，气息奄奄 薄：迫近 【答案】C 【解析】 试题分析：笃：病重。 5．选出不含通假字的一项（） A．臣以险衅，夙遭闵凶 B．而刘夙婴疾病，常在床蓐 C．五尺之僮 D．非臣陨首所能上报 【答案】D 【解析】 试题分析：A闵——悯，B蓐——褥，C 僮——童。 6．下面六句话分别编为四组，全能够表现李密孝敬祖母的一项是（ ） ①祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养 ②臣侍汤药，未曾废离 ③则刘病日笃，欲苟顺私情 ④但以刘日薄西山，气息奄奄 ⑤母孙二人，更相为命，是以区区不能废远 ⑥是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也 A．①④⑥ B．②③⑤ C．①③⑥ D．②④⑤ 【答案】B 【解析】 试题分析：①是祖母抚养作者，④说祖母病重。 7．指出表述有误的一项（） A．晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。 B．本文开篇就提出不愿应诏，接着从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，致使君王收回成命。 C．本文叙述委婉，辞意恳切，语言简洁生动，富有表现力与强烈的感染力。 D．文章始终围绕“愿乞终养，辞不赴命”八个字展开，在简洁的笔墨中寄寓了深深的情感。 【答案】B MZP?@
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