【KS5U推荐】2015-2016学年高二语文同步精品课堂（提升版）第二单元单元测试（新人教版必修5） Word版无答案（原卷版）.docVIP

高二语文必修五第二单元单元测试题 第Ⅰ卷 阅读题。 （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4-7题。 游丰乐醉翁亭记 （明） 王思任 是时辛丑觐还，以为两亭馆我而宇之矣。有檄，趣令视事，风流一阻。癸卯入觐，必游之。突骑而上丰乐亭，门生孙教孝廉养冲氏亟觞之。看东坡书记，遒峻耸洁可爱。登保丰堂，谒五贤祠，然不如门额之豁。上醒心亭，读曾子固①记，望去古木层槎，有邃可讨，而予之意不欲傍及，乃步过薛老桥，上酿泉之槛，酌酿泉。寻入欧门，上醉翁亭。又游意在亭，经见梅亭，阅玻璃亭，而止于老梅亭，梅是东坡手植。予意两亭即胜，此外断不可亭。一官一亭，一亭一扁，然则何时而已？欲与欧公斗力耶？而或又作一解酲亭，以效翻驳之局，腐鄙可厌。还访智仙庵，欲进开化寺，放于瑯玡，从者暮之，遂去。 滁阳诸山，视吾家岩壑，不啻数坡垞②耳，有欧、苏二老足目其间，遂与海内争千古，岂非人哉？读永叔亭记，白发太守与老稚辈欢游，几有灵台华胥之意，是必有所以乐之而后能乐之也。先生谪茶陵时，索《史记》，不得读，深恨谳辞之非，则其所以守滁者，必不在陶然兀然之内也。一进士左官，写以为蘧舍③，其贤者诗酒于烟云水石之前，然叫骂怨咨耳热之后，终当介介。先生以馆阁暂麾，淡然忘所处，若制其家圃然者，此其得失物我之际，襟度何似耶？且夫誉其民以丰乐，是见任官自立碑也。醉翁可亭乎？扁墨初干，而浮躁至矣。先生岂不能正名方号，而顾乐之不嫌、醉之不忌也。其所为亭者，非盖非敛，故其所命者不嫌不忌耳。而崔文敏犹议及之，以为不教民蒔种，而导之饮。嗟呼！先生有知，岂不笑脱颐也哉？子瞻得其解，特书大书，明已为先生门下士，不可辞书。座主④门生，古心远矣。予与君其憬然存斯游也。 （选自《明代散文名篇集粹》，有删节） 注：①曾子固：曾巩，字子固。②垞（chá）：土丘。③蘧（qú）舍：旅舍。④座主：古代进士称主考官座主。 4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　 ）（3分） A． 趣：催促 B． 阅：观览 C． 视：看 D． 颐：下颌 5．下列句子中“之”字的用法与其它三项不同的一项是（　 ）（3分） A． B． C． D．9分） ①一官一亭，一亭一扁，然则何时而已？欲与欧公斗力耶？ （4分） ②其贤者诗酒于烟云水石之前，然叫骂怨咨耳热之后，终当介介。（5分） 7．作者认为此地已有丰乐和醉翁两亭，不宜再建其他亭子。请结合全文概括其原因。（4分） （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这，回答。（分） [明]吴嘉纪 【注】吴嘉纪（1613—1684），字宾贤，号野人，明末清初诗人。明亡后绝意仕途，隐居家乡，以布衣终身。 8．全诗是怎样描述秋天落叶的?为什么落叶偏使白头翁“惊”呢?（5分）9．诗的尾联是什么意思?它体现了诗人什么样的人生态度?（6分） 10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而改变自己的句子是“_____， _____ ”。 （2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中借古伤怀抒发理想幻灭、人生失意的两句是“______， _____ ”。 （3）欧阳修《醉翁亭记》中简要概括了山间四时之景，其中描写春、夏的两句是“______， _____ ”。 乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题对应的题号方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多涂按所答第一大题评分;多做按所答的第一大题评分。 三、文学类文本阅读（25分） 11． 阅读下面的文字，完成（1）——（4）题。（25分） 预 ?感 滕刚 （1）下列对原文有关内容的分析和概况，恰当的两项是（ ）（5分） A．小说中的W君因为知道自己今天可能被汽车撞死，所以决定今天坚决不出门并且躲到自家后院的土坯房，但最后死亡还是来了。B．第二段中加点的词语“据说”意味着，W君所知道的并不一定是事情的真相，但是这种传言客观上加重了甚至是触发了W君的预感。C．被命名为小说主人公 “W”是运用借代的手法，这里的“W”并不是具体某个人，意味着W君的命运具有普适性。D．这是一篇充满黑色幽默意味、风格和内涵上都独居特色的作品，它运用夸张的手法，营造惊人的巧合，表现了现实命运的某些难以言说之处。E．这篇小说看似荒诞离奇，这种事情在生活中几乎不可能发生；但其构思十分巧妙主人公的结局既在意料之外，又在情理之中。（2）小说为什么在第二段具体地插叙另外两个人的死亡事故？请简要分析。（6分）（3）小说最后一段是否可以去掉？为什么？请简要分析。（6分）（4）结合文本内容，探究文本以“预感”为题的好处。（