【KS5U精品课件推荐】2016年广东省中学青年教师高中数学问题讲授核心片段展示课件：独立性检验的基本思想（佛山市南海中学）.pptVIP

佛山市南海区南海中学 王良飞 问题引入 直观判断 量化分析 方法原理 某肿瘤研究所为了了解患肺癌与吸烟是否有关，进行了一次随机抽样调查，共调查了9965个成年人，其中吸烟者2148人，不吸烟者7817 人，调查果结是： 吸烟的2148 人中49人患肺癌，2099人不患肺癌；不吸烟的7817人中42人患肺癌， 7775人不患肺癌. 根据这些数据能否判断： 吸烟与患肺癌有关？ 问题引入 为了调查吸烟是否对肺癌有影响，将材料数据形成如下表格（单位：人）: 在吸烟人群中患肺癌的比例是 在不吸烟人群中患肺癌的比例是 ≈0.54% ≈ 2.28% 【探究1】能用列联表判断吸烟与患肺癌是否有关系吗？ 直观判断：吸烟与患肺癌有关系. 患肺癌 不患肺癌 总计 吸烟 49 2099 2148 不吸烟 42 7775 7817 总计 91 9874 9965 问题引入 直观判断 思考： （2）能有多大的把握认为“吸烟与患肺癌有关系”？ ——量化分析 可靠吗？ （1）差异多少叫有关系？ 判断“吸烟与患肺癌是否有关系” 直观判断：吸烟与患肺癌有关系. 1、直接推断“有关”： 2、推断“无关”不成立： 没有找到切实可行的方法. 推出“矛盾”， 从而推断假设不成立,即“有关”成立. 假设H0:吸烟和患肺癌之间没有关系 问题引入 直观判断 量化分析 【探究2】如何检验判断？ 【探究3】如何推出“矛盾”？ 假设H0:吸烟和患肺癌之间没有关系 问题引入 直观判断 量化分析 患肺癌 不患肺癌 总计 吸烟 不吸烟 总计 【探究3】如何推出“矛盾”？ 假设H0:吸烟和患肺癌之间没有关系 问题引入 直观判断 量化分析 患肺癌 不患肺癌 总计 吸烟 不吸烟 总计 【探究3】如何推出“矛盾”？ 问题引入 直观判断 量化分析 假设H0： 吸烟和患肺癌之间没有关系 问题引入 直观判断 量化分析 多大 叫大？ 通过公式计算 的观测值 【问题1】56.632是大还是小？ 假设H0： 吸烟和患肺癌之间没有关系 问题引入 直观判断 量化分析 患肺癌 不患肺癌 总计 吸烟 49 2099 2148 不吸烟 42 7775 7817 总计 91 9874 9965 随机变量 近似服从某个函数； 由此确定了很多参考值； 比较常用6.635 由随机变量 近似服从的函数确定6.635所对应的概率 问题引入 直观判断 量化分析 假设H0： 吸烟和患肺癌之间没有关系 0.01是小概率事件,几乎不可能发生； 与假设相矛盾的小概率事件发生； 有理由推断假设H0不成立. ②在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为“吸烟与患肺癌有关系”. ①有超过99%的把握认为“吸烟与患肺癌有关系”； 问题引入 直观判断 量化分析 临界值表： 0.50 0.40 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828 由随机变量 所近似服从的函数确定部分 对应的概率值表. 问题引入 直观判断 量化分析 ②在犯错误的概率不超过0.001的前提下认为“吸烟 与患肺癌有关系”. ①有超过99.9%的把握认为“吸烟与患肺癌有关系”； 在假设H0下,观测值 很大，即出现一个与假设相矛盾的小概率事件，由此推断假设H0不成立 . 判断两个分类变量是否有关系 问题引入 直观判断 量化分析 方法原理 假设检验原理： 以上用随机变量 的观测值 来研究“两个分类变量是否有关系”的方法称为独立性检验 问题引入 直观判断 量化分析 方法原理 吸烟与患肺癌有关！ 这不是直觉，而是科学！ 为了您与家人的健康，请勿吸烟！