2017届高三地理复习能力突破【专题六】水循环基本原理.docVIP

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2017届高三地理复习能力突破【专题六】水循环基本原理

2017届高三地理复习能力突破【专题六】水循环基本原理 邵振兴选编 考情分析 历年高考考查陆地水体的相互关系,复习本部分知识的时候要注意对主干知识的理解,该内容重点少,容易突出。试卷展示多以示意图、要求大家分析相关原理,能够阐述和描述河流相关特征,必须对一个区域自然环境要素有所了解。今年主要备考综合题。 备考内容 陆地水体的相互补给关系(湿地的作用) (1)陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等类型,它们之间的补给关系如图所示: (2)河流水、湖泊水、地下水之间具有水源相互补给的关系。 三种水体的补给状况取决于水位高低和流量大小的动态变化。如下图: [方法技巧] 1.流量过程曲线反映的主要内容 (1)流量大小;(2)曲线变化幅度―→水量的季节变化;(3)曲线高峰区―→汛期出现的时间和长 短;(4)曲线低谷区―→枯水期出现的时间和长短。 2.从流量过程曲线分析原因 (1)流量大小由河水来源决定。 (2)洪水期出现在夏秋、枯水期出现在冬春的河流,一般多为雨水补给,但地中海气候区河流则刚 好相反。 (3)汛期出现在夏季的河流,除由雨水补给外,也可能是冰川融水补给。 (4)出现春汛和夏汛两个汛期的河流,除由雨水补给外,还可能是季节性积雪融水补给。 (5)河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故。内流河往往是气温低,冰川不融化,没有冰川融水补 给所致。 (6)曲线变化和缓,多是地下水补给,也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流,还可 能是水库的调节作用 水循环示意图的变式图以及水循环对人类的影响 水循环的主要类型及环节 关键一点 水循环的主要环节及影响因素 蒸发受太阳辐射、天气状况、下垫面性质等因素的影响;水汽输送、降水受大气环流、天气系统、地形地势等因素的影响;地表径流受地表状况、地形地势、降水强度、人类活动等因素的影响;下渗与地表植被、降水强度、降水持续时间、地表坡度、土质疏松状况等因素有关。 要注意水循环的变式图,特别是人类活动与水循环的关系。其实很多自然地理要素也包含在水循环环节中,例如:河流、大气环流(中国的夏季风就属于水循环中的水汽输送环节) 河流的水文特征和水系特征分析归纳 (1)影响河流水文特征的因素 水文特征要素 描述特征 影响因素 水位 水位高低,水位变化的大小 决定于河流的补给类型:①分布在湿润地区、以雨水补给为主的河流,水位变化由降水特点决定;②分布在干旱区、以冰川融水补给为主的河流,水位变化由气温变化决定 流量 流量大或小 ①以降水补给为主的河流,由降水量多少决定;②流域面积大,一般流量大 含沙量 含沙量大或小 决定于流域内植被状况及降水集中程度(暴雨发生频率) 结冰期 有或无,长或短 无结冰期,最冷月均温0℃;有结冰期,最冷月均温 0℃ 凌汛 有或无 发生凌汛必须具备两个条件:①有结冰期;②由低纬流向高纬的河段 (2)河流特征及其水文特征的应用 (1)根据河流特征判断地形: ①根据河流流向可判断地势的高低,河水从高处向低处流。 ②根据水系特征可判断地形类型:向心状水系,地形为盆地;辐射状水系,地形为山顶;若河流平行排列如右图所示,则地形特征为山河相间分布。 ③根据河床宽度判断地形: 若河流河床较宽,则说明该河流经平原地区,一般流经平原地区的河流比较弯曲。 (2)根据河流的水文特征可判断地理环境特征: ①含沙量大,则说明上游植被覆盖率不高,水土流失严重。 ②若河流有结冰现象,则说明在我国秦岭—淮河以北地区。 ③若河流出现两次汛期,一次是春汛,另一次是夏汛,则说明该河流在我国东北地区、俄罗斯的西伯利亚等地区。 (3)人类活动对河流水文特征的影响 ? 流量和水位变化 含沙量变化 破坏植被 地表径流量增加,使河流水位陡涨陡落 增加 植树种草 地表径流量减少,使河流水位升降缓慢 减少 硬化城市路面 增加地面径流,使河流水位陡涨陡落 ? 铺设渗水砖 减少地面径流,增加地下径流,河流水位平缓 ? 修建水库 对流量有调节作用,使河流水位平稳 减少水库以下河段河流含沙量 围湖造田 对河流径流的调节作用减弱,水位陡涨陡落 (4)河流流向的判断方法 河流流向取决于地势的高低,即由地势高的地方流向地势低的地方。如我国地势总体上是西高东低,所以,大多数河流的流向是自西向东;而亚洲的地势是中间高四周低,所以河流流向呈放射状,即由中间流向四周。 河流流向可通过以下几个方面判定,如上图所示: ①根据一条等高线,判定河流流向:②根据一组等潜水位线,判定河流流向。 ③根据湖泊或水库上下游的水位变化曲线判定河流流向。④根据城市合理规划图判定河流流向。 ⑤根据河床的深浅

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