2016年辽宁省教师招聘考试 中国古代文学史复习资料(宋代文学八).docxVIP

2016年辽宁省教师招聘考试 中国古代文学史复习资料(宋代文学八).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2016年辽宁省教师招聘考试 中国古代文学史复习资料(宋代文学八)

最全汇总 HYPERLINK /html/jszp/kstk/zt/ 辽宁教师招聘历年真题 辽宁中公教师考试网祝您备考成功!点击查看 HYPERLINK /html/jszp/kszx/ggxx/ 辽宁教师考试资讯 2016年辽宁省教师招聘考试 中国古代文学史复习资料(宋代文学八) 2016年辽宁教招大部分考试科目为教育基础知识,具体考试内容需要看考试公告,查看最新 HYPERLINK /html/jszp/kszx/ggxx/ 辽宁教师招聘考试资讯。辽宁中公教师考试整理了 HYPERLINK /html/jszp/zlfd/ 辽宁教师招聘备考资料大全供考生备考学习。 【南宋中后期词】 1、姜夔词的格调和意境:以文人士大夫那种高洁清雅的意趣为主,很少有世俗的香艳妩媚语,也没有豪壮激烈的情怀;多追求言外之意,词采偏向于淡雅素净,故词境以疏朗开阔居多。言情词多用清冷的词境来寄托他落寞的心绪,发抒幽愤,感慨全在虚处;咏物词往往从侧面入笔,将人生飘零的失意、国事日非的感触,与物象景色结合起来,别有寄托而意味深长。 2、白石词风格及艺术特色 主要特征是“清空”、“骚雅”,并可进一步概括为“清雅”二字(张炎提出,“清空”指风格而言,关键在一个“清”字,清雅的人品,清刚的笔法,清虚的情韵) (1)以清雅之辞,抒清雅之情,表现幽趣和冷美;或咏清雅之物,写清雅之意遗貌取神而寄托遥深。 (2)洗练空明的语言,清新刚健的笔调,来写低徊不尽的心境。 (3)别立清雅词一宗,用健笔写柔情,使婉约词发生了新的变化。 3、吴文英《梦窗词》艺术特点 《莺啼序》是吴文英自制的宋词里字数最多的慢词长调,内容深悲,外表却错彩镂金,用色彩鲜丽的字眼来修饰,字句的组合又往往打破正常的语序和逻辑,形成深幽密丽的语言风格。 《齐天乐·黄钟宫,俗名正宫,与冯深居登禹陵》,场景随情绪起伏而变幻频繁,奇丽中充满神秘和险怪,凄迷幽冷中见热烈,词境似不连贯而潜气内转,章法曲折绵密。 4、吴文英词的艺术特色:如梦如烟,如泣如诉,飘渺而低沉呜咽;做词讲究用事和修饰字面,讲究协律,重视格律;有晦涩难晓的一面,喜用僻典和代字,时间和空间场景转换较随意。 史达祖《梅溪词》:咏物词以描写见长,工丽的白描,婉妙的诗情,笔调轻盈绰约,加之造语轻俊妩媚,词境婉约飘逸,有一种特殊的风格。 周密《草窗词》:以写个人身世之感和离情别绪者为多,而且往往融入了黍离之悲,所以能尽洗靡曼,独标清丽,有葱倩之色和绵渺之思。其工丽精巧、善于咏物,颇多沉咽凄楚之音(与吴文英《梦窗词》并称二窗)。 王沂孙《碧山乐府(花外集)》:以善于咏物而见称于世,因物起兴、触景生情,时时流露出一种伤时感事的情绪来,但又含蓄蕴藉,寓骚雅于冲淡,以幽深之笔淡然写出。 5、张炎《山中白云词》艺术特色 (1)亡国之前,婉丽淡雅,笔墨疏淡而意趣高远,主要表现在咏物词上。 (2)亡国之后,尚寄托、藏悲伤于浓红淡绿中,词风清疏、凄咽。 (3)入元后,“黍离之悲”成为其基本主题,深婉雅净、清丽疏朗的风格中,染上了枯木夕阳般的清冷灰暗色彩。(宋词的结束者,总结宋词及南宋清雅词派创作经验,提出清空、骚雅之说) 蒋捷《竹山词》:与张炎、王沂孙、周密称为宋末元初四大家,写作方法和风格多样化,清雅词,隽婉,效姜夔;豪放词,效辛弃疾;小词,清丽秀逸。 美国著名教育家保罗韦地博士花了40年时间,收集了9万多名学生所写的信,内容是关于他们心目中最喜欢的老师。据此,保罗韦地博士概括出作为一个好教师的人格魅力的12个方面: 一、友善的态度 “他必须喜欢我们。要知道,我们一眼就能看出他喜欢还是不喜欢教书。” 二、尊重课堂内每一个人 “老师应对我们有礼貌。我们也是人。” 三、耐心 “老师,请您耐心地听听我所提出的问题。在您听来也许可笑,但只有您肯听我,我才能向您学习听人。” 四、兴趣广泛 “她带给我们课堂以外的观点,并帮助我们去把所学的知识用于生活。” 五、良好的仪表 “我立刻就喜欢他了。她走进来,把名字写在黑板上,马上开始讲课。你能看得出她是熟悉教学工作的。她衣着整洁,事事都安排的有条不紊。她长的并不漂亮,但整节课瞧着她,我没什么反感。她尽力使自己显得自然。” 六、公正 “老师,只要您保持公正,您对我尽量严格。表面上即使我反对严格,但是我知道我需要您严格。” 七、幽默感 “他讲课生动风趣,幽默活泼,听他的课简直是一种享受。” 八、良好的品性 “我相信她与其他人一样会发脾气,不过我从未见过。” 九、对个人的关注 “老师只和好学生谈话,难道他不知道我也正在努??吗?” 十、伸缩性 “老师,请您记得,不久之前您也是学生,您是否有时也会忘带东西,在班上您是否样样第一?” 十一、宽容 “她装作不知道我的愚蠢,将来也是这样。” 十二、有方法 “忽然间,我能顺利

您可能关注的文档

文档评论(0)

raojun00002 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档