[中学联盟]安徽省蚌埠市固镇县第四中学人教版八年级下册物理9.1《压强》课件.pptVIP

做一做：如图所示,两手指用力压住去帽的圆珠笔,使它保持止。 想一想：两手指所受压力相同吗？手指的感觉一样吗？ §9-1 压 强 F 压 力 F F 压力：垂直压在物体表面上的力。 压力的作用效果与哪些因素有关？ 压力的作用效果与 和 有关 压力 作用面积 设计方法：控制变量 A：压力相等时，改变 ，观察两次实验中压力作用效果的强弱 B：接触面积相等时，改变 ，观察两次实验中压力作用效果的强弱 受力面积 压力 探究一：压力的作用效果与受力面积的关系 探究二：压力的作用效果与压力的关系 探究：压力的作用效果与哪些因素有关 实验回顾与分析归纳 G G G G 甲 乙 丙 在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 在压力大小相同时，受力）面积越小，压力的作用效果越明显 结论：比较甲乙 结论：比较乙丙 压强(p) 压强是表示压力作用效果的物理量。 物理意义： 自读课本30页压强部分，明确： （1）压强的定义 （2）压强的定义式及变形公式 （3）压强的单位 （4） 1N/m2的物理意义 （5） 5×104 Pa的物理意义 2、公式：压强 压力 受力面积 1、压强的定义： 压强(p) 3、压强的单位： p = F S N m2 N / m2 p = F S F =PS S = F P 4、1N/m2的物理意义： 国际单位：帕斯卡（ Pa ），简称：帕 1 Pa = 1 N / m2 5、 5×104 Pa的物理意义: 物体所受压力的大小与受力面积之比。 每平方米面积上受到的压力为1N 每平方米面积上受到的压力为 5×104 N 例题： 一本重3N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10 m ，试计算书对桌面的压强。 -2 2 F S 解：p= = —————— = 60 Pa 3N 5×10 m 2 -2 增大压强的办法 压力一定时，减 小受力面积 减小压强的办法 压力一定时，增大受力面积 受力面积一定时，增大压力 减小受力面积同时增大压力 受力面积一定时，减小压力 增大受力面积同时减小压力 增大或减小压强的措施： 坦克的两条履带 增大受力面积减小压强 图钉的尖 做得很尖 减小受力面积增大压强 书包背带 做得很宽 比比看： 一芭蕾舞演员足尖对舞台的压力是450Ｎ，接地面积是9c㎡，一头大象体重是60000N，每只脚掌的面积是600c㎡ ，问：芭蕾舞演员与大象谁对地面的压强大？ * *