【学考优化指导】2016-2017学年高一化学鲁科版必修1课件:3.1.2 碳及其化合物间的转化 Word版含解析.pptVIP

【学考优化指导】2016-2017学年高一化学鲁科版必修1课件:3.1.2 碳及其化合物间的转化 Word版含解析.ppt

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重难点一 重难点二 情景导入 知识点拨 典例引领 解析:E为淡黄色粉末,通常用在呼吸面具中作为氧气的来源,故E为Na2O2。据框图逆推A为Na,则B为NaOH,C为Na2CO3,D为NaCl,F为NaHCO3。 答案:(1)Na Na2CO3 Na2O2 NaHCO3 1 2 3 4 5 1.为提高农作物产量,有一种向温室内定期施放CO2的方法是:将工业废硫酸按1∶4用水稀释后,盛放在塑料桶内悬挂于1.2米的高处,每天向桶内加入适量的某物质。下列物质中最适宜加入的是(  ) A.CaCO3粉末 B.Na2CO3粉末 C.NH4HCO3粉末 D.BaCO3粉末 解析:稀硫酸与CaCO3、BaCO3反应生成的CaSO4和BaSO4附着在反应物表面,阻止反应继续进行,故A项、D项错误;足量Na2CO3和足量NH4HCO3与等量的稀硫酸反应,NH4HCO3生成的CO2多,故最适宜加入的是NH4HCO3。 答案:C 1 2 3 4 5 2.下列不属于自然界中碳的循环过程的是(  ) A.植物光合作用 B.动物的遗体被微生物分解破坏,最终变成二氧化碳等物质 C.空气中的二氧化碳被海水吸收,通过水生生物的贝壳和骨骼转移到陆地 D.石墨矿的开采利用 解析:A、B、C三项都属于碳的循环,但石墨矿的开采利用属于人类生产,不属于自然界中碳的循环。 答案:D 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.导学混合气体可能含有N2、HCl、CO。把混合气体依次通过过量的NaHCO3溶液和灼热的CuO,气体体积均没有发生变化。再通过足量的Na2O2固体,气体体积减小。最后通过灼热的铜网,经充分反应后气体体积又减小,但还有剩余气体。以下对混合气体组分的判断正确的是(  ) A.一定没有N2,CO和HCl至少有一种 B.一定有N2、CO和HCl C.一定有N2,CO和HCl至少有一种 D.一定有N2和HCl,没有CO 1 2 3 4 5 解析:最后还剩余的气体为原混合气体中的N2。通过灼热的铜网气体体积减小说明前面有氧气生成,则通入足量的Na2O2固体前的气体中有水或二氧化碳,若原气体中含有CO,通过NaHCO3溶液时气体体积不变,再通过灼热的CuO时,生成等体积的CO2,气体体积仍不变,符合题意。若原气体中含有HCl,通过NaHCO3溶液时产生等体积的CO2气体,再通过灼热的CuO时气体体积不发生改变,也符合题意,故C项正确。 答案:C 1 2 3 4 5 5.由于现代化工业过多燃烧煤炭、石油和天然气,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气,大气中二氧化碳含量过多,造成了“温室效应”。解答下列与温室效应有关的问题: (1)由于大气中CO2含量的剧增,大量珊瑚礁(主要成分是碳酸钙)被海水侵蚀,其原因是(用化学方程式表示) 。? (2)温室效应导致海平面上升,引起温室效应的人为原因主要是 。? (3)为了控制温室效应,各国科学家提出了不少方法和设想。有人根据液态CO2密度大于海水密度的事实,设想将CO2液化后,送入深海海底,以减小大气中CO2的浓度。为使CO2液化,可采用的措施是(  ) A.减压、升温 B.增压、升温 C.减压、降温 D.增压、降温 1 2 3 4 5 (4)科学家研究发现,用“汽水”(一种能释放CO2的弱酸性溶液)浇灌植物能促进植物的生长。原因是(  ) ①加强呼吸作用 ②加强光合作用 ③改良碱性土壤、调节pH ④加强植物蒸腾作用 A.①② B.②③ C.③④ D.②③④ (5)快速、有效地减慢大气中CO2含量增加的生态学措施是(  ) A.使用天然气等燃料 B.控制全球人口增长 C.植树造林,保护森林 D.立即减少煤和石油的燃烧 1 2 3 4 5 解析:二氧化碳微溶于水,溶于水后会与碳酸钙反应,导致碳酸钙溶解。增大压强、降低温度会使气体的溶解度增大。植物的呼吸作用放出CO2,植物蒸腾作用与外界温度及水分有关,与CO2的浓度无关;植物的光合作用需要吸收CO2,且CO2溶于土壤中的水,生成的碳酸电离的H+可以改良碱性土壤、调节pH,促进植物对Ca2+、Mg2+的吸收,所以“汽水”浇灌植物能促进植物的生长。随着社会的进步,对能源的消耗也将进一步增多,所以不可能立即减少煤和石油的燃烧,使用天然气等燃料也会产生CO2,只有绿色植物的光合作用会吸收

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