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[教学内容9]例题讲解 变题1 如图,△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,F 在AC上,且BD=DF,求证:CF=EB. A F C D B E 合作交流 变题2 如图,△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,BC=8,BD=5,求DE. A C D B E 变题1 如图:在△ABC中,∠C=90° AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,F在AC上,BD=DF; 求证:CF=EB A C D E B F 分析:要证CF=EB,首先我们想到的是要证它们所在的两个三角形全等,即Rt△CDF ≌ Rt△EDB. 现已有一个条件BD=DF(斜边相等),还需要我们找什么条件 DC=DE (因为角的平分线的性质) 再用HL证明. 试试自己写证明。你一定行! A 0 B M N P C 1、如图,OC平分∠AOB, PM⊥OB于点M, PN⊥OA于点N, △POM的面积为6,OM=6,则PN=_______。 2 2、如图:△ABC中, ∠C=900,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,F在AC上,BD=DF,求证:CF=EB A C D B E F * * * * * * * * * 角平分线的定义: 从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线叫做这个角的角 O B A C 平分线。 O B A C ∠AOC =∠BOC ∠AOB =2∠AOC =2∠BOC 不利用工具,请你将一张用纸片做的角分成两个相等的角。你有什么办法? A O B C 活 动 1 再打开纸片 ,看看折痕与这个角有何关系? (对折) 1、如图,是一个角平分仪,其中AB=AD,BC=DC。 将点A放在角的顶点,AB和AD沿着角的两边放下,沿AC画一条射线AE,AE就是角平分线,你能说明它的道理吗? 活 动 2 A D B C E 如果前面活动中的纸片换成木板、钢板等没法折的角,又该怎么办呢? 2、证明: 在△ACD和△ACB中 AD=AB(已知) DC=BC(已知) CA=CA(公共边) ∴ △ACD≌ △ACB(SSS) ∴∠CAD=∠CAB(全等三角形的 对应边相等) ∴AC平分∠DAB(角平分线的定义) A D B C E 把简易平分角的仪器放在角的两边时,(1)平分角的仪器两边AB与AD相等,从几何作图角度怎么画?(2)BC=DC,从几何作图角度怎么画? B A · · · · D C 探究体验 A B M N C 作法: ⑴以O为圆心,任意长为半径作弧,交OA于M,交OB于N. ⑵分别以M,N为圆心,大于 的长为半径作弧,两弧在∠AOB的内部交于点C. ⑶作射线OC, 射线OC即为所求. 0 温馨提示: 作角平分线是最基本的尺规作图,大家一定要掌握噢! 试一试由上面的探究可以得出作已知角的平分线的方法已知:∠AOB.求作:∠AOB的平分线. 将∠ AOB对折,再折出一个直角三角形(使第一条折痕为斜边),然后展开,观察两次折叠形成的三条折痕,你能得到什么结论? O A B A O B E D 探究2---做一做 已知:OC是∠AOB的平分线,点P在OC上,PD ⊥OA ,PE ⊥OB,垂足分别是D、E. 求证:PD=PE. A O B P E D 证一证 已知:∠AOC= ∠BOC ,点P在OC上,PD⊥OA于D, PE⊥OB于E 求证: PD=PE A O B E D P C ∵ PD⊥OA,PE⊥OB 证明: ∴ ∠PDO= ∠PEO= 90° 在△POD和△PEO中 ∴ △PDO≌△PEO(AAS) ∠ PDO=∠PEO ∠ AOC=∠BOC OP=OP ∴ PD=PE 角平分线上的点到角的两边的距离相等 你能用文字语言叙述一下发现的结论吗? 说一说 A O B P E D PD ⊥OA ,PE ⊥OB ∵OP平分∠AOB ∴PD=PE. 用符号表示为: ∵ 如图,AD平分∠BAC(已知) ∴ = ,( ) 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。 BD CD (×) ∵ 如图, DC⊥A
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