阿德勒与个体心理课件.pptVIP

阿德勒与个体心理学 胡静初 基本架构 一.人物生平 二.主要著作 三.理论要点 四.理论应用 四.理论评价 一.人物生平 一.人物生平 “思想是从生活中孕育出来的”。这句话并不一定适用于所有人，但用在阿德勒身上却是极其贴切的。 一.人物生平 童年时期 有佝偻病，声门痉挛症。 三岁时，睡在身旁的弟弟去世。 他幼年有两次被车撞的经验 。 四岁才学会走路，在体育运动和室外游时 总是落后于哥哥和其他玩伴。 五岁时得了严重肺炎而几乎丧命。 一.人物生平 童年经历的深远影响 年幼的阿德勒在心理上始终笼罩着对死亡的恐惧，因此幼年的阿德勒立志要当一名医生。 在幼年时期有着深深的自卑感（身体上的和心理上的） 阿德勒的家庭和个人童年经历对其所建构的理论思想有重大影响，他后来提出克服自卑感和追求优越是发展的动力，正和他本人的早期经历有密切关系。 一.人物生平 求学时期 阿德勒刚入中学时，数学成绩很差，但最终，阿德勒凭自己的努力成为班上的优等生。 大学就读于维也纳大学医学系，起先主修眼科，后转为一般医学，最后则专攻精神科与心理治疗 。 一.人物生平 1902年，西格蒙德·弗洛伊德邀请阿德勒加入精神分析组织。 1910年成为维也纳精神分