葛道凯走内涵发展道路是电大开放远程教育发展的时代要求研讨.pptxVIP

本刊记者何菁报道 2007年全国电大党委书记校长会于5月28日－29日在北京召开。在28日举行的会议开幕式上，中央电大校长葛道凯作了题为《齐心协力开拓创新 为建设中国特色的远程开放大学而奋斗》的报;告，报告总结了电大开放教育试点工作及总结性评估情况，并提出下一步工作设想。葛道凯强调，开放教育是电大发展的必然选择，开放教育是一项有潜力有希望的事业，走内涵发展的道路是开放教育发展的时代要求。 葛道凯;总结了电大开放教育试点的发展阶段、发展规模和主要收获。首先，开放教育8年的试点强化了电大系统。一是强化了电大地位和作用——统一了认识，进一步明确了电大的发展方向；电大教育的质量得到社会的认可；开放教育;已成为电大教育的主流，成为国家远程教育的主体；许多电大已经成为当地远程教育中心。二是增强了电大的社会影响——电大的社会联系与合作更加广泛，拥有众多的合作办学单位（20所高校、14个部委行业），建立了良;好的人才供求关系，建设了稳定的实践教学基地，进行了广泛的国际交流与合作。三是教学现代化基础设施建设得到加强。四是强化了教职工队伍建设。 第二、开放教育8年的试点提升了电大的综合办学实力。一是专业建设能;力得到加强，能够做到主动适应、灵活开设，机制创新、共建共享，分工协作、整体实施。二是具备了整合社会优质资源能力，学科建设、课程建设和学位授予方面积极与普通高校合作，在证书教育、需求市场和实践基地