七。阅读.pptVIP

本周作业 1.完成下列题目：P93(三)、P98（二）、(三) 2.预习 四、理解含义深刻的句子 五、读懂过渡段与过渡句 第三部分 阅读 2011-10-12 1、粗读 （初步感知阶段），又称“初读”。 读文章可按照以下四步进行： （1）按文章类别分，首先弄清文章是记叙文，还是说明文？如果是记叙文还要弄清是写人、记事、描景还是状物的？ （2）快速浏览，借助工具书，联系上下文，解决生字和不理解的字词，读文章时要正确通顺。 （3）速读文章，整体感知，了解文章梗概（大略的内容和情节）。 2、细读 （理解文章阶段），明确文章结构、脉络，划分逻辑段。 （1）按自然段，了解每个自然段的意思 （2）划分逻辑段，归纳段意。 （3）归纳文章的主要内容：写了谁的什么事，或者介绍了什么景物，抓住了哪些特点？ （4）体会作者的写作目的：文章揭示了什么道理，或者表达了什么样的感情？ 3、精读 （深入理解文章阶段）。 （1）抓重点词句，联系上下文理解含义。 （2）抓长句、难句、明白句意。 （3）抓中心段落反复熟读，体会在全文中的作用。 4、总读 （总结、归纳、概括阶段）。 （1）从内容回到课题乃至结尾，统观全文，归纳整理主要内容和中心思想。 （2）体会文章的表现方法，把“写了什么——为什么而写——怎样写”联系在一起体会 总之，阅读文章一般是从整体到部分，再回归到整体。 阅读考点： 1.给自然段分层和概括自然段段意 2.给文章分段和归纳段落大意 3.归纳文章的主要内容 4.归纳文章的中心思想 5.体会、理解含义深刻的句子 6.领悟作品的表达方法与修辞手法 7.读懂文章中的细节与中心 一、修辞手法： 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代 二、说明方法 种类：举例子、打比方、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、引用、 作用： 举例子——是文章表达的意思更明确、更生动形象，使读者更明白，增强说服力。 作比较——使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。 列数字——既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。 分类别——条理清晰，一目了然。 打比方——抽象的事理变得具体、生动、形象。 例题： 一、判断下列句子使用了哪些修辞手法。 1.地球是无私的，他向人类慷慨地提供矿产资源。 （ ） 2.印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。 （ ） 3.我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。 （ ） 拟人 排比 比喻 二、仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登下知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。 时间如同 ， 它 。 时间如同 ， 它 。 三、在热爱生活的人眼中，生活永远是诗情画意的，请依照例句，发挥想象，把句子写完整。 生活是一杯酒，散发着醉人的芳香。 生活是 ， 。 生活是 ， 。 四、判断下面诗句所使用的修辞手法。 1.整个礼堂挤得连根针都插不下。 （ ） 2.他心里像塞了铅块，沉重极了。 （ ） 3.小溪轻轻地唱着歌，愉快地向前奔去。（ ） 4.人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切？ （ ） 夸张 比喻 拟人 反问 五、阅读短文，完成练习. 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面的蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同在茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径